授课时间：2023/10/11
学习单元：生活妙招-“霹雳舞”
一.教学目标
- 学生学会有效使用不同的数据类型，如时间（秒）、速度和转动角度。
- 使“霹雳舞者”的电机动作与灯光和节拍的变化保持同步。
完成后的模型
二.课程记录
- 通过 LEGO® Education SPIKE™ App 应用程序浏览学生学习材料。
- 让学生四人一组合作搭建这名“霹雳舞者”。
- 要求学生尝试改变时间设置，将腿部运动与智能集线器上的闪烁灯光同步。
讨论同步运动。
学生为舞者的手臂添加动作。
现在让学生对自己的舞者进行编程，实现其定期舞动（例如，每 30 秒）。向学生指出，这是为了提醒他们站起来跳舞！
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舞者开始跳舞啦
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三.学生成果展示
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创新成果展示
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学生讲解霹雳舞者各部分结构及课后感想
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五.总结
这节课的搭建内容相对比较简单，学生们完成任务较快。孩子们做完以后，还利用了剩下的时间做了投石机、手枪、弹弓之类的玩具。