秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研，为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2023年10月11日上午第二节课，曲周四中开展了生物课公开教研活动。
展示篇
此次教研课由张晓芬老师执教，授课内容为生物七年级上册课题为《生物与环境的相互影响》，全校理综组老师参加了本次听评课活动。
张晓芬老师通过复习上节课的生态系统引出生物与环境，激发学生对本节课的兴趣，在课堂教学中，张老师积极的调动学生的主动性，让每个学生都参与到课堂中，充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。
磨课篇
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，本次教研课进行多次磨课，课后理综组所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
评课篇
评课前，张老师根据自己设计的这节课的教学理念，目标，过程，自己对本节课的亮点和不足做出了讲解和反思。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。通过本次活动进一步促进了我校理综组教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。