【课题动态01】 开题凝智 以研促教—— 《“探荷 品荷 戏荷”教学模式提升农村小学生实践创新能力的研究》课题开题报告会

　　2023年9月，我们的小课题《“探荷 品荷 戏荷教学模式提升农村小学生实践创新能力的研究》顺利开题。课题组全体成员参加开题会议。

　   课题负责人邱瑶作开题报告，从问题提出、研究目标，研究内容、研究思路、研究方法、实施步骤及可行性分析等方面进行深入阐述。

　　现今在农村小学中，学生对荷文化的了解比较浅显、片面。并且，荷文化在学习过程中的实践应用也比较少。现阶段的教育模式较为单一，我们的学生缺乏创造性的培养，也缺乏实践精神。因此，课题组希望通过利用“认识—实践”教学模式，以中国荷文化为核心，培养学生的创新意识，提升学生的实践能力，加强学生的文化自信。 对此，全体课题组成员将明确自身职责，并对课题前景充满期待。

　   在开题会上，课题组所有成员认真听取会议内容并进行了记录，增强大家了对课题研究的信心。课题组成员代表黄芝表态，我们将弘扬协同合作的团队精神，在课题研究中，积极发挥各自在理论研究、课堂实践、活动设计等方面的专长，一起学习，一起探讨，切实推进课题研究，最终形成具有适用性、推广性的研究成果。

　   本次小课题的顺利开题，推动了我校实践创新教育工作发展，全体课题组成员将辛勤耕耘、躬身实践。相信在学校和课题组全体成员的共同努力下，此课题研究一定能取得丰硕的成果！