新课程标准中，进一步落实立德树 人的根本任务,要把教育的目标从知识转到人身上来,让儿童真正成为教育的主体。就是我们常说的除了关注学习成绩之外,有比知识更重要的东西,就是要让孩子有时间锻炼、有地方劳动、有机会发展艺术特长,让他们成为德智体美劳都能得到发展的人,同时在学习的过程中，能够会交往、善合作,能够学会怎样去面对困难、解决实际问题,这些素养才是将来走上社会所需要的必备技能。作业是教学中的关键环节,我们让作业 成为学生成长的“助推器”, 促进基础教育回归育人本质,实现学生全面健康发展。所以国庆假期中我们设计了丰富多彩的项目化、实践性作业，让学生结合生活实际去完成。
一、“语”国同庆 共“话”中秋——语文项目化作业
本次中秋节，语文组老师结合假期特点布置了语文项目化作业。作业共包含五方面内容：一、我与祖国合影。让学生利用假期走出家门，感受国庆氛围，游览祖国大好河山，留下美好的记忆。二、历史诗篇。通过书写爱国古诗词，感受中国人古已有之的家国情怀。三、共“话”中秋。写一写中秋习俗，描绘一下家人共度中秋的场景，了解中国传统节日，感受家的温暖。四、中秋诗词。从古诗中寻找团圆的痕迹。五、读书篇。记录每天的阅读内容。下面就请欣赏三年级七班同学的优秀作业吧！
二、带着数学去旅行——数学项目化作业
另外同学们在假期中还用思维导图的形式对一、二单元的知识进行了归纳总结。有的图文并茂，有的结构清晰。
三、画一画 写一写——英语特色作业
充实而又愉快的假期已经结束。欣赏了这么多书写工整、图文并茂的作业，相信同学们也都收获了很多。在今后的学习生活中相信同学们能认真对待每一份作业，向优秀的同学学习。让每一份作业都变成自己精彩的作品！
