金秋时，教研日。10月10日下午，凤凰小学二年级数学组的老师们，齐聚学校西录播教室进行教研，讨论第三单元表内乘法（二），每位老师都很认真，提出自己的独特见解，解决会出现的疑难问题。
表内乘法是学习乘法的开始，是乘法计算和除法计算的基础，更是我们二年级本学年的重点内容
魏霞老师针对信息窗1，提出要引导学生在1-5乘法口诀的基础上，完成对6的乘法口诀的探究、编制。让学生在解决问题的过程中加深对口诀的记忆。
万昕炜老师针对信息窗2，提出可放手让学生自己去创编儿歌、口诀，并想办法找规律记忆7的乘法口诀。通过多种形式的练习，帮助学生记忆口诀，并运用口诀解决问题。
刘莎莎老师针对信息窗3，提出了让学生尝试借助表格的形式，独立编出8的乘法口诀。通过动手操作，理解“倍”的含义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”等实际问题的解法。
周建东老师针对信息窗4，提出要为学生提供尽可能大的探索时间和空间，使他们完全自主探究出9的乘法口诀。引导学生正确书写乘法的竖式计算，为后面的笔算打好基础。
张英利老师针对本单元的实践活动课——神奇的小棒，提出要让每一位学生都要参与进来，亲自动手实践，边操作边反思，在反思交流中体会数学的魅力，积累数学活动经验。
立足起点，夯实教研。在教研过程中，老师们充分发表意见，教研氛围和谐浓厚，增强了老师们的团队意识，合作意识，充分发挥了主体性与能动性。大家资源共享，集思广益，博取众长，从而达到教研的目的和意义！
在研讨了第四单元之后，我们观看了泰安市2023年小学数学优质课。
老师们认真听课学习，并记录下来。
一起听了2节课后，老师们回到办公室又继续听了接下来的内容。
本次教研活动不仅是教师专业化成长的阶石，也是一次有意义的教研活动，无论思想上还是专业上，对教师们而言都提高了素质与水平。教师们纷纷表示，本次教研活动收获颇丰，也为今后的成长打下了良好的基础。