聚焦世界精神卫生日：促进儿童心理健康 共同守护美好未来。10月10日是世界精神卫生日。心理健康和精神卫生是健康的重要组成部分，儿童青少年的心理健康格外牵动着每一个家庭的心。我们国家相关部门、社会各方正共同努力，积极应对儿童青少年心理健康问题，守护孩子们的美好未来。
早期干预、关注影响儿童心理健康的多重因素
儿童青少年处于心理健康的快速发展期，包括生物、心理、社会、环境等内外多重因素都会对他们的心理健康产生影响，儿童青少年心理健康的早期干预非常关键。引起儿童青少年心理健康问题的内因主要包括在心理发展过程中可能出现的一些认知、情绪和行为偏差，比如认知扭曲、情绪不稳定、抗挫能力较差、心理韧性不足等；外部因素主要包括家庭、学校、社会等相关环境造成的压力，比如父母教育方式、早期教育适应程度等。
儿童青少年心理健康工作的关键，是坚持预防为主、群防群控。要把促进身心健康作为学生全面发展的基础前提，融入教育教学、管理服务的各个环节，家庭、学校、社会的各个环境，为学生身心健康发展营造良好的条件。
所以，晏北街道学校开展以“全员心育 齐向未来”为主题的世界精神卫生日主题班会活动，通过心理健康知识科普宣传，提高师生对心理健康的认识。帮助同学们敞开心扉，积极参与，为同学们学习生活注入活力。希望今后同学们能以良好的情绪、健康的生活方式、积极向上的心态，向阳而行。
家校协同、营造良好成长生态
当前，学校、家庭、社会各界越来越关注儿童青少年的心理健康。而在呵护儿童青少年心理健康的多方主体当中，离孩子们最近的就是老师、家长。在学校方面，各科老师及教职员工都要担负起学生心理健康工作的一份责任，营造融洽的师生关系和同学关系。同时，家庭也是一所特殊的校园，家长们可以主动配合学校做好子女心理健康教育，树立正确的家教观、育儿观和成才观，掌握儿童青少年心理健康教育的方法和技能。
我校教职工利用国庆假期期间，进行了实地走访，通过与家长的当面沟通，加强了对学生的了解。只有家长与老师有效配合，才能形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位，坚持问题导向、目标导向、效果导向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵点，才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。
关注孩子的心理健康，晏北街道学校一直在努力，让我们共同守护儿童的美好未来！