——和平镇中心小学10月份教研活动
为落实“立德树人”根本任务，结合2022版《语文课程标准》要求，聚焦语文课程核心素养，面向全体学生，使学生全面发展，让大单元整体教学活动更有实效性和针对性，通过交流、研讨的形式针对促进教学质量的提高，带动学生发展和教师的专业成长，促进学校教育教学工作的全面提高。2023年10月11日早，和平镇中心小学开展了“单元整体视域下的单篇课文教学”语文课堂观摩交流活动。
本次教研活动得到了镇小学教务处的大力支持，参与活动的有:镇小学各科室领导、和平镇中心小学的全体语文教师、其余完小的部分高段语文教师。
活动在教研员李筱萍老师的主持下拉开序幕，首先是李金莉老师执教的四年级语文上册第五单元16课《麻雀》，李老师的课堂，以单元导语为切入点，明确大主题:把事情写清楚；以交流平台为拐杖，让学生学会如何把事情写清楚；以真实的情景来创设小练笔，让学生把学习和生活紧密联系，真正实现课堂高效性。
随后朱增立老师向我们展示了五年级上册第五单元14课《太阳》说明文的教学课堂。朱老师从叶圣陶先生的话导入，让学生明白说明文就是要把话说明白；回顾复习了说明文的说明方法；抓课文中的关键语句来了解说明方法的作用；在视频的情景创设下，让学生学习迁移习作方法，学写说明文。
参加活动的老师，认真记录，勤于思考，在接下来的评课议课环节充分发表自己的意见建议。教研员王绍安老师、语文课堂能手王晓燕老师、李德云老师、刘国华老师等在评课议课环节妙语连珠，说亮点找不足，力求让单元整体视域下的单篇教学真正做到提升学生的语文核心素养。
接下来的“单元整体教学”措施交流讨论更是把活动推向了高潮。李金莉和朱增立老师向大家汇报交流了9月23日、24日参加全国名师总部在昆明举行的“实施大单元教学 促进教学评一体化”的教学观摩活动的心得感悟，与大家交流了实施单元教学，应该落实到每一节常态课当中，落实到语文核心素养中。
教务主任何利明老师指出:单元整体教学，要求我们关注学习任务群，转变育人方式，树立“教学评一体化”意识，实现单元整体的有机结合。
和平镇小学书记、校长高志佐同志强调:今后语文教师要注重提升教学水平，更应加强理论学习和研究，特别是深入学习2022版《义务教育语文课程标准》，精心设计学习任务群，在课堂中让语文核心素养落地生根。
编辑:李金莉
供图:李筱萍 潘晓斌
监制:何利明 张晓
审核:高志佐