研韵飘香香如故，拾阶而上绽芳华。为充分发挥骨干教师的引领和示范作用，加强青年教师队伍建设，提升教学质量，通过以教引教，以教促教，提升教学质量，从而促进教师的课堂教学专业化成长，2023年10月11日上午第二节课，桂花实验学校小学部开展了英语骨干教师示范课活动，全体英语教师积极响应，学习热情高涨。
课堂展示
此次执教的是有着六年丰富英语学科教学经验的张萍老师。张老师执教的是人教版三年级上册第三单元Look at me part A的词汇。张老师是一位教学基本功扎实，具有亲和力，上课有激情，课堂富有感染力，口语流利的老师。她的全英文授课赢得了在场听课老师的阵阵掌声。
课的一开始，张老师通过有趣的歌曲导入把学生带入了英语学习的状态，大大地活跃了课堂气氛并激发了学生学习英语的兴趣。
在新授环节，张老师通过创设paint Zoom的情境为主线依次引出本课重点的身体部位的单词:face,eye,ear,nose, mouth，并能够在新授单词之时把单词代入句子，做到词不离句，句不离词。教学思路清晰，教学环节一环扣一环。多种形式操练单词和操练主句型This is my… 让本节课的目标更加清晰明确。practice环节，张老师丰富的教具toy bear更是给课堂增添了许多乐趣。
集中研讨
课堂展示结束后，英语教研组长组织授课教师和听课教师进行了交流研讨。
授课教师张萍老师首先阐述了授课思路、设计意图，然后进行课后反思，总结在教学过程中出现的问题，并与参会教师深入交流。
学有所思，学有所获，学有所得。为更好地反思与总结，英语组各位教师们在课后及时对本节课进行点评与总结。在授课教师说课与反思后，教师们畅所欲言，谈体会、说收获、提建议。有赞赏，有所学，有所思。一次示范，一次引领，一种促进，一种激励，骨干教师的示范引领作用，为校内教师互观互学、交流研讨创造了机会。相信大家心中都获得一盏明亮的灯，心中充满力量，努力前行。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”骨干教师立足课堂，示范引领，教师们潜心学习，在实践中磨砺，不断挖掘自己的潜能。相信在骨干教师的带领下，小学英语组的全体老师一定会在课堂中绽放光彩，遇见更好的自己。
