让学生们使用复合条件来加强保险箱的加密模式
模型搭建
在观看模型搭建操作后，各个小组的同学们正在如火如荼的进行超级安全保险箱的模型搭建。
程序运行
小组内部分工合作，一部分同学进行模型搭建的任务，另一部分同学进行程序的编写，他们课程活动正在有条不紊的进行中。
模型搭建和程序编写完成后，同学们运行程序并且观察锁的工作原理。
成果分享
01:38
任务结束后，前两名同学分别介绍自己成品的结构和功能，最后一名同学负责展示小组的成果。
通过此次课程，来锻炼学生们的程序编写能力。在教学过程中，要求学生向他们的模型添加更多的传感器来创造其复合条件，要求学生在定义条件是使用“非”功能，通过以上要求来提高学生的学习水平。