教研活动
有一种活动，让我们齐聚一堂；
有一种交流，让我们如痴如醉；
有一种声音，让我们产生共鸣；
有一种进步，让我们幸福成长。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。为进一步提高教学质量实效，扎实推进双减政策落实，助推教师专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，给老师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，我校如期开展了英语听评课活动。
四年级石博童老师授课
石博童老师执教的是四年级上册module4Unit2，他以报数小游戏导入，激发学生学习兴趣，在授课中带领学生理解和感受具体的对话场景，从而理解英语含义。同时将书本上固化的内容以形象的图片、视频、音频表现出来，为学生营造了生动、直观、有趣的教学情境，让学生很快进入角色，激发学生的学习积极性和主动性；教师通过板书帮助学生总结重难点短语和句型，从而使学生明确本课时学习目标，落实到位。
六年级陈晓霞老师授课
陈晓霞老师执教的六年级上册Unit2 《 Our favourite festival is the Spring Festival》，整课堂层次分明、结构紧凑，过渡自然，内容重点突出，操练到位，多样的媒体资源辅助教学成为本节课的亮点，积极营造活跃、生动的课堂氛围，充分调动了学生的学习积极性和主动性，提高了课堂效率。
说课评课
“听课不评课等于白听”。课后，武池中心校的全体英语老师和相关领导集中进行了评课互动交流，让执教者先反思得失，然后每位教师都从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、教学成果等方面，积极客观地发表自己的见解，老师们畅所欲言，各抒己见，在观念的碰撞和交流中，发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升。
石博童、陈晓霞两位老师对授课过程中的预设和生成进行了认真的剖析和反思，并对以后的课堂教学中提出了自己的理解和努力方向。
随后，听课老师们依次对石博童和陈晓霞进行了评课，在肯定了他们的同时，也给两位老师提出了宝贵的建议。
武池完小校长赵保广点评到：老师们对两位老师点评到位。两位老师今后在课堂上要加强英语对话交流，加强读写的过程，使英语教学变成快乐教学。
武池中心校党支部副书记杨才玉指出：要认真钻研教材，合理分配时间，课堂中要多展示，给学生充足的时间读课文，努力提升课堂气氛。
武池中心校副校长张振华强调：两位老师对自身课堂反思分析到位。今后要多看名师英语课堂，认真钻研教材，明确课堂任务，减少知识过度引申。课件设计要结合现实生活，提升学生学习兴趣。课前要先解决单词，课堂中重点解决句型。课中老师要控制语速，防止过快，让学生多读，培养学生语感。课后一定进行学的练习，检测。
最美好的成长，莫过于一群志同道合的人，漫步在专业成长的道路上，以课标为导航仪、以课堂为主阵地，以研促教，以评促学。
撰稿：吴曾华
审核：刘艳东
总编：王园林
图片：屈珍珍 吴曾华