立足课堂风采  落实课题推广——《学教评一致性在小学数学“数与代数”单元复习的应用研究》课题成果推广活动（二）

　　金秋十月，橙黄橘绿时，为建构以生为本、以学为主的有效课堂教学体系，提高课堂教学效率，10月11日，课题主持人金生梅老师携手课题成员组教师走进海口市琼山第十二小学数学组开展《学教评一致性在小学数学“数与代数”单元复习的应用研究》课题成果推广活动。       

       我校教导处主任吴毓华老师及数学组成员参加此次活动。

　　我校田静老师展示《小数加法和减法》单元复习课。

　　田老师从计算导学入手，带领学生回顾知识点的同时并让学生上台展示自我计算的能力，将讲知识点与练知识点相结合，提高学生的自我疏理知识能力及动手运算能力。

　　课例展示结束后，课题主持人金生梅老师做了关于《学教评一致性在小学数学“数与代数”单元复习的应用研究》的成果推广发言，并结合本节展示课做了意见与建议。

　　吴毓华教导对于此次活动，给予高度认可，认为不同的教师对单元复习解读不同，在此课题成果推广之上领略到不同的教学策略能达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中，促进教师的专业化成长。单元复习课也能尽显教师独特风范，绽放数学无限魅力！

　　此次课题成果推广交流活动，体现了课题负责老师们在研究实践中严谨踏实、求真务实的作风，为我校数学教研组全体成员拓展了课堂教学研究的新思路，也促使全体学科教师在教学中不断提升科研能力，实现我校教育科研的精深发展。