fancy
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

“研”语绽芳华  聚力“项”成长——数学中心教研组各年级课例研讨展示活动

创建于2023-10-11 阅读326

  学无止境,教无止境,研无止境。为了探索高效课堂,促进教师的专业成长, 同时也为青年教师提供学习交流的机会,2023年10月10日,数学中心教研组开展了各年级组课例研讨展示活动。

一年级组展示课

  一年级鄢明霞老师结合情境,引导学生操作,充分感受“一图两式”。通过从不同角度观察,列出两道不同的加法算式,并让学生说明是怎样看图列式的。使学生初步感受“一图两式”,感知根据一幅图可以列出两道不同的算式。学生在独立操作过程中,形成概念,理解“一图两式”。使学生在由具体的实物抽象到看直观图列式,由易到难,由具体到抽象的过程中,被给予了自由的操作空间和充足的思考余地,数学应用意识得到培养。

二年级组展示课

  本次二年级展示课是黄利琴老师对《五的乘法口诀》的讲解,黄老师教学基本功扎实,教态亲切自然,教学各个环节的衔接十分流畅,由易到难,由扶到放,关注学生的学习状态,师生高效互动,培养了学生独立思考的能力。

三年级组展示课

  三年级展示课是周云斌老师主讲的《万以内的减法》。周老师通过复习导入新课,巧用课件带领学生分析题意,从表格中寻找解题需要的数学信息,并引导学生小组讨论,得出结论。最后周老师引导学生总结了万以内的减法需要注意的知识要点。整堂课,教师的教学语言生动风趣,学生反馈积极,课堂效率高!

四年级组展示课

     四年级彭五玲老师为大家展示的是《解决问题》一课,彭老师利用生活常识导入,引导学生感知速度、时间与路程的概念,通过举例深入理解三个概念的含义。通过提问,引导学生写出它们之间的等量关系式,建立数学模型。整堂课以学生为主体,教师巧妙引导,充分激发学生学习兴趣,学生一课一得,自己学会了解决问题。这堂课师生互动融洽,体现了自主探究为主的学习方式。

五年级组展示课

     五年级周利祥老师主讲的内容是《可能性》。整堂课教学形式多样,语言幽默精炼,学生的学习欲望很强,会表达,会思考。本节课最大的亮点是充分利用课件,突出教学重点,突破教学难点,帮助学生理清学习思路,明晰掌握了知识点,真正做到了“学中乐,乐中学”。

六年级组展示课

  六年级张丹老师为大家展示的是《分数除法应用题》,张老师利用知识间的联系,将分数除法应用题与以前学过的《和(差)倍问题》进行对比教学,并运用画线段图的方法分析数量关系,引导学生写出等量关系式,列出方程。整堂课以学生为主体,老师用各种激励性的语言激发学生学习兴趣,学生自己提出问题,解决问题。这堂课师生交流非常默契,体现了课堂的轻负高效。

  "钻坚仰高,笃行致远"一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。思想的碰撞,往往才能擦出激励前行的火花。我们追求专业,我们向往更高,于是我们以课例研讨为载体,汲他人之长,补自己之短,笃定前行。相信我们一路会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。

文字:各数学年级组

图片:各数学年级组

编辑:邵   帆

审核:童丽华

阅读 326
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉