为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师在课堂教学方面的基本功，我校于10月10日上午第二节课举行了一场名为“课堂展示，以研促教”的公开课教学活动。
程丹阳老师在课前做了精心的准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他精湛的教学技巧和先进的教育理念，精彩纷呈。
本次上公开课的教师经验丰富，为了展现公开课，程老师精心准备，努力打造富有语文特色的课堂。活动中，孩子们大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！
检查学生课前预习成果。
学生们在聚精会神的听程老师讲课
一双双求知的眼神在看向黑板，生怕错过精彩的瞬间
听课的老师们在认真做着记录
为贯穿教育教学目标，老师逐步引导，让学生成为学习的主人，感知课文，自己提问，自己解惑。这正是新课标的要求。
学生们对自己提出的问题在不断进行探究，在探究中获得新知
课后，老师们在积极交流，发表着各自的看法共同成长。
在课程结束后，所有听课的教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力，进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。
编辑：王关胜
审核：胡小军