【活动目标】
1.让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯指挥。
2.能较灵敏地根据信号做动作。
3.体验模仿游戏的快乐。
【活动准备】
电子资源：PPT课件/希沃白板课件（红绿灯，小汽车，十字路口等）：纸面教具打印（拟人化的红灯、绿灯、黄灯）
【活动过程】
1.分别播放红绿灯，红灯停，绿灯行的图，幼儿观察并提问。
——看到了什么？（幼儿自由回答）
——在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答）
——见到了红绿灯，怎么过马路？
小结：红绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们要按照交通规则行走才安全。
2.出示自制红绿灯教具，巩固认知
——出示（自制教具）找个别幼儿说出红灯、绿灯、黄灯的作用。
3.教“小汽车”认识红绿灯
——有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得好奇。它看到马路上这么热闹，开心的“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停的眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么呀？
——请个别幼儿告诉“小汽车”，红绿灯的作用。
——没有红绿灯会怎样？
——小汽车不认识红绿灯这样在马路开行不行啊？会有什么后果？
4. 小游戏：“开汽车”
——幼儿模仿“开车”，老师分别出示红、绿、黄灯。“司机”根据交通信号灯行驶汽车。（分组进行）