一场秋雨一场寒！在这个丹桂飘香的季节，鄢陵县人民路小学新一学期的“三课活动”开始有序进行。2023年9月28日星期四，上午第二节，六（8）班的王亚琳老师带来了《位置与方向（二）》第3课时《描述简单的路线图》的教学课堂展示，组内所有数学任课老师都积极参与了此次听课活动。
上课伊始，王老师通过复习，巩固旧知：我们在描述物体所在的位置时，可以先确定物体相对于观测点的方向，再确定物体相对于观测点的距离。接着引入本节新课：描述简单的路线图。
接着，王老师让学生先仔细阅读教材例3的题目，并引导着学生在路径图上分别找一找：台风生成地，A市，B市及路径图上的方向标。
然后，以小组合作的形式让学生试着解决问题：你能用自己的语言说一说台风的移动路线吗？经过几个路段？
讨论之后，学生代表通过“以谁为观测点？”“什么方向？”“距离是多少？”非常有条理地对路线图进行了分段描述。
通过对台风路线的分段描述，师引导着学生总结出描述路线图的方式方法：描述路线时，要弄清从哪里出发，沿什么方向移动了多少距离，到达了哪里？也就是三看：一看起点，二看方向，三看距离。
课后，本年级组的数学老师就本节课进行了深刻的总结交流和讲评。肯定了本节课值得学习的地方，也提出了几点建议。
善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。本次“三课活动”的开展，教师之间通过听课评课教研，交流经验，吸取教训，提高了教师的专业技术水平。为了带给孩子们更好的教育，让我们继续努力向前！