高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步深入开展课堂教学研究，积极倡导高效课堂，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥师傅教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示他们不同的教学特色，为广大青年教师提供向他们学习的机会和交流的平台，使新教师整体课堂教学水平再上一个新台阶，我校于10月8日、9日举办“青蓝工程”师傅示范课展示活动。
各位师傅们运用丰富的教学经验、具有特色的教学方式呈现了一堂堂出彩的示范课。
语文组
钟玲老师的文言文示范课《王戎不取道旁李》以故事为导入，引导学生运用多种方法疏通文意，注重指导学生朗读，在读中思考，在读中感悟，让大家认识了一个勤于思考、认真观察的王戎。
王苏苹老师教学《精卫填海》由旧知引入新知，结合《司马光》《守株待兔》的文言文学习方法，由浅入深，带领学生逐步理解课文。课堂以学生为主体，给予学生发挥想象的机会，不断丰富故事情境，丰富学生语言，指导学生读好故事、讲好故事。
数学组
叶路平老师的课堂环环相扣、丰富有趣。叶老师用谜语导入本课《认识钟表》，引导学生从认识时针分针、区分时针分针到认识钟表上的时间，层层递进。游戏环节既调动了学生的积极性，也有效巩固了本课所学知识。
英语组
周金浈老师执教的是六年级Unit4《What can you do？A.Let's learn》，整堂课紧扣教学目标，采用多样化的词汇操练形式，寓学于乐，并将其融入到核心句型中，落实课堂重难点教学。创设各种情境，鼓励学生大胆使用英语，在合作学习中发展语言能力。
美术组
王院绢老师以买菜这一生活情境揭示本课主题《我家的菜篮子》，教学时循循善诱，深入浅出，运用简单直观的语言解释比较抽象的概念，并渗透培养环保意识的情感教育。引导学生从“找一找、玩一玩、摆一摆”的逐步深入活动中观察归纳画面特点、体验物体遮挡关系，再从小组合作活动中提升动手操作能力、培养创新意识。
体育组
黄裕玲老师的四年级体育课《双手胸前传接球》采用讲解示范法、合作学习法、分组练习法、游戏法等多种教学方法，让学生掌握双手胸前传接球的基本知识、了解动作要点和基本动作，练习过程中培养学生互帮互助、团结协作的精神，学生积极参与篮球运动，体会其中乐趣。
教研促成长
示范课后，分学科开展了评课交流活动。执教老师介绍自己的教学设计思路，听课教师各抒己见，交流研讨，分享自己的听课感受及体会，汲其所长，补己之短，并就不足之处提出改进建议，思维在交流中碰撞，迸发出智慧的火花。
本次示范课精彩纷呈、各具特色，各位老师有所思考、有所感悟、有所收获，充分发挥了传、帮、带的引领作用，也给青年教师搭建了一个很好的学习平台，促使他们快速成长，从而提升新教师专业水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍建设。