教而不研则浅，研而不教则空，为了促进课题的交流与研究，进一步提高我校教师的科研能力，在2023年9月份，我校开展了“课题人员调整暨新学期课题推进会”。
本次会议课题组成员全员积极参与
于校长对本学期本次课题进行了指导，并表示重在参与，希望每位教师从中得到收获，提升自己。
其次，主持人王宝丽老师为课题组每位成员宣读了本次课题人员的调整及课题组要求
在9月22日，王宝丽老师进行了初中英语读写结合教学初期观摩课。这节读写综合课教学设计简洁、紧凑，教学目标明确，创新教学设计，依托语篇，由浅入深，层层推进，实现情景化、主题式学习，促进学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力形成，提升了学生的读写能力。学生在老师的引领下沉浸在课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。
自课题立项以来，课题组老师开启了忙碌而充实的课题研究美好时光，经过上学期的研究和实践，课题组在实践研究中积累了理论和实践的经验，推动初中英语读写综合教学模式向纵深发展，并取得了一定的成果。为了进一步推广课题研究成果，课题组在10月召开了有关于初中英语读写结合教学策略研究的“下一阶段研究方向和具体措施研讨会”
在此次会议中，课题组主持人王宝丽老师就本学期课题工作展开部署，并与课题组成员一起探讨初期存在的问题及改进措施
首先，课题组长程永志老师就本次“课题推进会”进行简单说明
在接下来的教育教学工作中，课题组将继续深入研究读写综合教学模式，把课题研究与教育教学实践紧密结合起来，争取更大的突破。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教研之路虽漫长，但是只要我们坚持不懈，不忘初心，我们一定会在教中成长，在研中进步。我们相信本课题的研究工作一定会取得成功！教师们也将在课题研究中收获快乐和美好！
图文:黄业圆
初审:程永志
终审:王宝丽