为进一步提高教学过程管理和学科教研活动水平，不断提高课堂教学效率，更好地推进道法组教育教学发展，4月11日上午道法组开展听评课教研活动。
听课
铃声响起，滨城区政治教研员宣老师在贾营营主任的陪同下与政治组的教师们纷纷走入课堂，对教师课堂教学进行把脉问诊。
第一节课由戴政老师执教《做更好的自己》。戴政老师通过前后内容的连接导入新课，首先通过出示学习目标及自主预习的环节让学生了解本节课的学习内容及教学重难点，引导学生对本课内容做到心中有数。
授课过程中戴老师通过引用苏炳添的案例，设置教学情境并坚持一案到底的原则，具体讲述怎样做更好的自己。通过设置小组讨论、合作探究、阅读感悟等，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
通过苏炳添的案例创设讨论情境，让学生自主讨论。
各位老师认真听课，做好记录。
第二节课由魏凤雨老师执教《正视发展挑战》一课，魏老师以十一假期学生出游为出发点，结合身边的公益广告，引出本课的课题。由世界人口问题过渡到我国人口问题，继而引出资源和环境问题。通过人口变化的表格、图片等总结归纳人口问题的具体表现和解决措施；结合学生已有的地理知识，通过播放辽宁阜新因煤而兴、因煤而衰引导学生总结我国的资源现状和解决措施；通过身边的雾霾案例让学生了解环境的现状及危害。
学生根据情境问题自主讨论。
老师们认真听课，做好记录。
评课
听课完毕，宣老师带领政治组教师进行了集中评课和教学研讨，宣老师及各位老师围绕课堂环节的设计、学生的落实与反馈、教学内容的完整性、核心素养的落实、教师的专业化成长等方面进行了充分细致的交流。首先，宣老师对两位老师的课进行点评：1.两位老师基本素养高，成长快，整个教学环节流畅，结构完整。重难点突出。2.知识点总结归纳全面，问题设计有深度，同时注重对学生的评价及引导。其次，宣老师也对各位老师提出了具体建议。1.关于学习目标。学习目标的制定要精准、规范，应包含行为主体、行为动词、行为条件和表现程度等要素。2.学案使用当面。学案作为补充，应与课件相互补充结合，内容应当精简。3.习题方面。应选取中考真题，培养学生的思维能力。
“远航风正劲，教研映华章”。通过本次视导活动，推进了政治组的教学进程，政治组全体教师将以本次视导为契机，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、进一步优化教学教研生态、推动教育教学工作再上新台阶而努力！