2023年10月10日，中国教科院王伟主任、李佩宁老师、赵博士等一行四人，在汽开区教育局王春锋副局长的带领下莅临我校，对我校STEM教育开展情况进行了全面、深入、细致地调研和指导。
STEM成果参观
STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，蕴含着一种重实践的跨学科教育理念。STEM教育的宗旨是提升学生解决实际问题的综合能力和跨学科的思维能力。
一直以来，我校致力于构建多元化的STEM教育模式，为学生带来开放、创新及创造的新体验与新价值。活动期间，参会的专家和领导在我校刘洪伟校长的带领下参观了学校幼、小、初各阶段项目成果，直观感受到老师及学生们的创造力。各项STEM教育成果得到来访专家的一致好评，在全面了解我校STEM教育现状的基础上，专家团队指出我校STEM教育研究能结合学校特色，做到社会性和人文性融合；框架充实，具有前瞻性；类型丰富多样，突出综合性跨学科的研究。
STEM课例展示
“双减”背景下，我校加大对STEM教育的融合课程研究，把STEM教育作为科技创新教育的突破点，作为转变学习方式的重要抓手。在参观环节结束后，我校老师带来《汽车的昨天、今天和明天》、《车厢美化之旅》两项STEM课例展示的相关设计。专家团队对两位老师的课例给予了高度评价，详细分析了项目学习、跨学科融合学习和STEM 之间的关系，并对课例的场地、形式、师资、课程资源、开展过程五个方面的注意事项进行指导。最后，专家团队结合我校STEM教育现状以及两位老师的课例设计，与现场领导、老师进行交流与答疑。
此次活动，中国教科院专家团队对我校STEM教育开展情况给予了充分的肯定，并提出宝贵的意见与建议。专家团队指出：STEM教育是一个长期且系统的过程，是结合学科概念与现实问题的跨学科教学方法，是一种跨学科项目式学习的典型教育模式。学校可以从培养学生的科学素养和创新思维角度出发，在结合STEM教育跨学科整合、基于项目的学习、解决真实情境问题下的学习、强调通过合作与探究解决问题、注重学习过程、强调多元评价方式相结合的特点，构建起更为完善的课程体系。
刘洪伟校长表示：感谢各位专家团队给予我校的支持和帮助。专家团队的专业指导，让我校STEM项目组的所有成员在探索中更加充满信心。本次活动既是我校STEM教育实践的经验总结，更是我校对STEM教育进一步探索的新起点。
为实现科技强国的中国梦，我校将继续致力于打造STEM全方位的课程体系建构，培育科技创新人才，为科技强国、人才强国、教育强国助力奠定坚实基础。不断探索、追求卓越，牵手STEM，遇见精彩！
编辑｜包一鸣
责编｜耿令新
审校｜张淑芳
监制｜刘洪伟