向着光,追逐光,成为光——2023年义务教育统编教材三科骨干教师示范培训(小学道德与法治)第四组跟岗学习记录

为师之道,道不远人
编辑于2023-10-13
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2023年10月10日早上,迎着和煦的阳光,我们第四小组来到了美丽的凤凰花园城小学,开启了愉快的而充实的跟岗学习。

2023年10月10日第一天

10月10日上午,亲切的陈菲瑒老师给我们带来了一节异常精彩的道法课《团团圆圆过中秋》,通过生动活泼的师生互动引导学生共同分享过中秋节的生活经历,学生在“月的传说”、“月的诗词”,“传承我们的节日”等教学环节中深刻感受中秋节家人团聚、表达思念的节日文化内涵,从而产生对中华传统文化的强烈喜爱。

一节别出心裁的班会课《化解冲突有办法》让我们深刻的感受到朱宁老师的教育智慧。朱老师通过微视频欣赏、角色扮演、小组讨论、师生真诚交流,让孩子们在课堂上慢慢地探索出了化解冲突的方法和步骤。整个课堂温情暖暖,有认同,有鼓励,有点拨,提升了学生自我调节情绪和化解冲突的能力。

10月10日上午宣莉莉主任为我们阐述了沟通是人际交往的重要途径:静下心、心贴心、心互动。她强调沟通的方式的指导、沟通能力的培养尤为重要。需要老师、家长指导孩子学会用心沟通,学会尊重、理解他人,与人平等对话,构建和谐美好的人际关系,帮助儿童更好的适应社会,创造幸福的生活,遇见美好!

2023年10月11日第二天

10月11日上午,赵颖老师给大家带来了一节整本书阅读课——《走近红岩人物》。课堂伊始,赵颖老师带着“阅读锦囊”与学生们一起走进文本。课中,赵老师与学生们围绕《红岩》第十章,使用“圈点批注”“联想式阅读”方法,通过观看视频和小组合作,让学生身临其境地感受到革命志士在荆棘丛生之地挺起腰身,与敌人不屈不挠地斗争,在中国共产党人精神谱系中写下的悲壮而光辉的篇章。整节课的内容丰富,教师站在学生的立场设计活动,最终有效落实了预设的教学目标。

第二节课,秦超菲老师上课的内容是《美好的生活离不开他们》,引导学生关注生活,认识到各行各业的劳动者与我们的生活息息相关,各行各业劳动者的工作不同,但都是平等的,启迪学生热爱劳动,尊重并感谢劳动者。学生的良好品德在自主探究、体验感悟中得以形成和发展。坚持以社会主义核心价值观为引领,注重中国优秀传统文化的渗透,体现了道德与法治课程学科特点、遵循学生认知规律和育人规律。

上官永倩老师为我们大家带来了一节精彩的班会课《担责始成长,尽责方进步》。班会主题从细微处入手,挖掘学生日常生活的小问题,通过故事引入、小组讨论等方式让同学深入思考,理解什么是责任以及为什么要做一个负责任的人。然后,通过“大风吹”游戏,从游戏中让学生反思自身日常行为是否负责任,不仅活跃了课堂气氛,更让孩子们在游戏中反思自己的言行。最后,孩子们集思广益,发掘身边的榜样,共同探讨如何做一个更有责任心的人。教学环节紧密,从责任“是什么”到“为什么”再到“怎么做”,设计层层深入,言落于行,受益匪浅。

2023年10月12日第三天

10月12日上午,我们来到了美丽的凤凰花园城小学(力学小学分校),由优秀教师——王铭远教师给我们带来了以《目标伴我行》的心育课堂。

从课堂上可以看出,王老师的教学思路清晰且十分有条理,时刻紧跟课堂重点——“目标”,通过设置有趣情境和游戏,以谈话形式引导学生敞开心扉,设定自身目标,为后期学习生活奠定坚实的精神支柱。

徐慧老师领着六(1)班的同学一起走进了道德与法治六年级上册第二单元第4课《公民的基本权利和义务》。从《中华人民共和国宪法》出发,通过对具体事例的辨析,具身学习法律,知道了公民有哪些基本权利以及应履行的各项义务,让学生有法治思维、法治意识,进而提升自身法治素养。

第三节课由王铭远老师带来一节班会课《换位思考,让我们相处更融洽》,通过图片、视频等形式,创设多种情景,让学生感同身受地思考、讨论、学习,最后懂得了如何换位思考才能让大家相处得更融洽。

下午,王铭远老师带来了《基于学科素养的小学德法课堂生活场的运用途径》讲座,王老师从转变观念,教学中适用的生活场类型及时其链接方式三方面,阐明了尊重学生视角、基于现实生活,升华课堂生成,才能促进学生知行合一,实现德性生长。

紧接着,程婷婷老师从身心适应、良好习惯养成、人际交往、健康与安全教育、独立自主能力五个方面分述该如何把小学道德与法治学科科学幼小衔接落到实处。

2023年10月13日第四天

10月13日上午,第一节是由程婷婷老师执教的低年级读本《我有一个梦想》。课堂的开始,以运动员苏炳添追逐梦想导入新课,激发学生的学习兴趣,使学生在兴趣中懂得要敢于有梦,勇于追梦。在教学中,引导学生说出自己的梦想,通过交流感受梦想是丰富多彩的。接着又借助身边的好少年,通过小组讨论及观看视频,让学生感受梦想对于人民、国家、民族的重要性。

第二节课由鲁爱玲老师执教的思政课《坚持才会有收获》。课堂中围绕坚持的事情、坚持的过程、坚持中遇到的困难和坚持的收获等话题展开,让学生结合自己的生活经历说一说,学生们踊跃举手,积极参与。最后,鲁老师让学生们自制“坚持卡”,把坚持的习惯落实到实践去。

陈力老师带来的德法课堂《大家排好队》,陈老师将课程内容与现实生活相联结,化抽象为形象,利用活动情景体验的方式让孩子们在体验过程中感受和分辨,获得相应的渗透和熏陶。课堂还采用分组讨论、多媒体播放等形式吸引学生注意力,充分调动学生的积极性,积极思考,教育学生知规则、懂礼让。学生聚精会神,表现出极大的兴趣。

13日下午,谦逊、博学的许建华校长带来了《向绿而行  笃行致远》的专题讲座,许校长从理性认识、科研领航、课堂助力、课程探究、    场馆创建、拓展活动、环境建设、未来展望八方面,介绍了如何开展环保教育,培育学生的核心素养,让我们受益匪浅。

惟笃行,方致远,每一次培训,都是一场美好的相遇;每一次学习,都是一场自我的修行。通过这几天的培训,学员们收获满满,老师们纷纷表示要以培训为契机,将学习的内容内化于心,外化于行,以学促思,由思及行,把培训精神细化、实化到工作实践中。

文稿/图片:第四小组全体成员

黄建杏、李妍、陈绍华、刘瑞婷、严芳菲、冯子珊、宋丽娜、陈土金、陈如萍

美篇编辑:陈土金

审核:广东二师项目组 姚金满 李玲玲

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