为了进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，更好地落实教学任务，提高教学质量，使常规工作规范化、细致化，我校于10月10日进行了本学期第一轮教学常规月查。
本次月查由高校长、仙校长、教导处以及各个教研组长分别对教师听课记录、学习笔记、教案，学生作业等内容进行检查，严格按照检查标准认真评判，随时记录下各年级好的做法和存在的问题。
“双减”政策下，教师如何把握好有限的课堂时间，如何更好地提升教学效能，做到减负增效，上课时的少而精，来自于备课时的广而博。老师们备好课，常反思，“笔下有教案，心中有课堂”，才能让课堂更加精彩。
优秀教案
通过检查，大多数老师能按常规要求认真备课，教案格式规范,突出教学目标和重难点的设计，书写认真，并能突显新课标教学理念，在作业布置环节能体现作业分层设计。
研修的本质是学习、钻研、磨炼、修为的过程，绝大部分教师能积极主动听评课、详尽记录，校本研修仔细梳理、总结,落实终身学习理念。
优秀研修
聚焦“双减”，围绕“减负提质”，我校老师精心设置常规作业，减轻孩子们的课业负担。翻开一本本作业，工整的字迹，体现了学生学习的努力与良好的习惯。老师们认真、规范批改与二次批改的痕迹，饱含着老师的敬业与用心。每一个红色的对勾，勾勒的不仅仅是老师的耐心，也是对孩子们的一种激励，更是一字一句审阅的认真与负责。
批改作业
本次常规月查，在肯定老师们扎实、细致落实常规工作的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识，日常教学中，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。从而进一步减轻学生负担，真正落实“双减”，做到减负、提质、增效。