岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
山东省小学科学网络教研活动“齐鲁科学大讲堂”第112期如约而至。为提高小学科学教师的教学素养，促进科学教师专业化成长，各学校全体科学教师相约线上，认真观摩学习本期齐鲁科学大课堂线上教研活动，共赴这场科学教研之旅。
本期齐鲁科学大讲堂共有三项内容。第一环节由三位优秀的教师带来的精彩课例展示；第二环节由东营市实验小学曹丽红老师进行专家点评；第三环节由山东省教学能手、特级教师颜世萍老师对本期齐鲁科学大讲堂进行总结。
一、课例展示
日照市金海岸小学裴延娜老师执教的《地表的变化》，裴老师在情境聚焦环节，出示了三个方案，教学设计时选择大量的图片、课例、实验、视频来展示，便于学生更好地理解比较抽象的知识和原理。裴老师课上采用填写研究报告课上交流的方式，让学生对已学过的内容进行反思总结。教师基于学生所学的知识，通过设计简单的探究水流改变地表形态的实验，运用分析、比较、概括等方法得出科学探究的结论，学生用科学语言表述探究结果，意识到要自觉采取行动，保护环境，用学到的科知识改善生活。
利津县第一实验学校梁艳红老师执教的《动植物与我们的生活》，梁老师聚焦生活情景导入新课，激发了学生学习兴趣，采用的谈话的方式，选择与生活关系密切的情景导入新课，引导学生思考，培养学生大胆猜想的能力，同时，学生自主选择感兴趣的主题进行探究，也培养了学生自主合作探究的能力。学生根据教师提供的动植物资源，选择自己感兴趣的进行深入研究，以小组合作的形式，探究这些动植物资源都为我们的生活提供了什么。学生从不同角度提出自己的观点，利用发散思维、重组思维等方法，提出不同想法，落实科学思维目标。
东营市东营区文华学校卜凡周老师执教的《矿产与工业》。卜老师让学生了解到矿石与矿产资源与工业生产的联系，开拓学生视野，树立合理开采矿产资源的意识，更要学会合理利用与保护矿产资源。卜老师通过指导学生查阅和分析资料，学习分析与综合的思维方法，让学生了解地球为人类生存提供必需的资源和能源，知道保护它们的重要性。在教学中，学生通过查阅和分析资料，认识一些资源、能源及其形成过程；认识我国是一个能源短缺的国家，我们需要节约能源，积极开发利用新能源。
二、专家点评
东营市实验小学曹丽红老师分别从课标要求、课堂活动、学生活动等多方面进行了详细的点评。指出并肯定了三位老师的授课优点，三位老师备课充分，注重引导，着力学生科学探究能力和动手操作能力的培养。每节课曹老师又给出了针对性的建议，让老师们对本次活动中的课例有了更高层次的理解和定位，对教学深有启发。
活动最后，由山东省教学能手、山东省特级教师、山东省小学科学兼职教研员、临沂市小学科学兼职教研员颜世萍老师对三位老师的课例做出点评，提出建议，为老师们的专业成长指明了方向。
各学校学习风采
五莲县各学校
日照东港区
日照高新区
日照经开区
岚山
莒县各学校
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。这个秋天，科学教师正积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写教育教学实践的新篇章。