为贯彻整体育人理念，提升学段课程衔接性与统整性，促进九中大学区教育高质量发展，10月10日，九中大学区在白山市第九中学开展九中大学区数学学科小初衔接研讨活动。进修学校领导、九中大学区各校教学校长和九中大学区的全体数学教师参加了本次活动。
第一节
本节课体现了算术数与有理数的衔接。通过复习有理数的运算法则及运算律与小学学的正数和零的四则运算及运算律对比，在解决运算问题时先确定运算顺序，再利用运算法则和运算律来解决问题。本节课对学生提高自身的运算能力具有重要作用。
第二节
本节课利用三角形、长方形、梯形的面积引课，既复习了小学学习过的重点图形面积的求法，又让学生们进一步理解了数与式的联系和区别。
第三节
本节课通过小学学过的方程引出方程定义，随后利用两道行程问题，第一道用算数法解决问题很简单，第二道用方程解决问题则更简单，让学生完成从算式到方程的过渡，从而感受方程在解决问题时的优势。
第四节
讲座主要从衔接教学方法、衔接教学内容、衔接学习方法、促进顺利过渡这四方面来分析如何做好小初数学的衔接工作。
讲座后，浑江区进修学校中教部周主任对本次活动的成效给予肯定，要求中小学数学衔接要注意知识的系统性，突出学生自主性学习，抓住知识延伸点，形成解题技能。白山市第九中学教学校长陈校长指出，小初衔接对教师们提出了更高要求，希望老师们通过九中大学区的小初衔接研讨交流，携手共进，教学相长，真正形成教育合力，为学生的终身发展服务。
活动最后，进修学校领导为四位老师颁发证书。
此次小初衔接研讨活动聚焦有效课堂，促进学生核心素养的提升，对进一步提高教师的教学水平和教学衔接质量起到积极的促进作用。后续九中大学区将继续共研共进，将小初衔接教学的研究推向新的高度！
文字：刘洋
图片：刘洋
审核：陈平