播下一种行为，收获一种习惯，
播下一种习惯，收获一种性格，
播下一种性格，收获一种命运。
“少成若天性，习惯成自然。”为规范一年级新生的言行，培养学生良好的行为习惯和文明习惯，把良好的学习生活习惯浸润进每一个幼小的心灵，融入到孩子们的学习生活中
一规一矩有章法，一言一行好习惯
常规养成促成长，四都学子风采扬
九月是孩子们常规训练的时间。习惯养成分为：课前准备、上课问好、读书有法、规范书写、收书包座椅归位、下课道别、路队出场和精神风貌等多项内容，在班主任和副班主任的配合组织下，一年级秩序井然，体现了四都学子朝气蓬勃的精神面貌。
课前准备篇
铃声一响，入班即静，入班即学。“头正、肩平、身直、足安”，端正的坐姿、整齐划一的书本摆放，同学们安静地等待老师上课。
课中常规篇
知礼明德，从起立问好开始。“上课”，“起立”，“站如松”，“老师，您好”“同学们好，请坐”“坐如钟”。 洪亮的声音，整齐的动作，展现出荥实学子阳光自信的精神风貌。
📝读书写字 姿势端正
“身坐直，脚放平，双手拿书往外倾。”“眼到、口到、心到”。同学们手捧心爱的课本，坐姿端正，全神贯注，书声琅琅，声声入情。
“一寸、一尺、一拳”。同学们正确握笔，端正坐姿，横平竖直写好字，一撇一捺书人生。
下课礼仪篇
课后，同学们迅速收拾书本、推摆桌椅，让其归位，动作一气呵成，用礼貌的话语向老师道别，展现出四都学子别样的风采！
同学们路队排列整齐、秩序井然地排队，为美好的一天画上圆满的句号。
我们会重视课堂日常规范，严抓不懈，巩固良好学习习惯，为营造高效课堂氛围创造条件。
成长可见，未来可期。一日常规不仅锻炼了同学们的自我管理能力，也展现了学校“因材而笃”的教育理念和良好的校风校貌。“习惯”的种子已经在孩子们心田种下，课堂常规的培养会落实在日常的每一堂课中，愿孩子们与好习惯相伴而行，期待在未来的日子里，幸福之花在校园里处处盛开!