清肃寒意渐进，赛课热情犹浓。为提高我校青年教师们的综合素质，为教师搭建锻炼自己、展示自我风采的平台，我们坪阳庙中学开展了一场精彩纷呈的赛课活动。赛课期间，各教研组全员全程参与听评课，不断探索，不断向更高的教学水平迈进。
班会组赛课活动
刘彤老师讲授的以养成良好的学习习惯为主题的班会课，课堂氛围积极，语言精炼巧妙，教学设计环节紧凑，活动丰富，过渡自然，学生参与度很高。学习了这堂班会课，学生明白了应如何去规范自己，养成良好的学习习惯。学生们整堂课都在老师的充分肯定中，体验到班会课的快乐。
吴清艳老师教授的以交通安全为主题的班会课，其教态温和，非常有亲和力。教学设计环节紧凑，巧妙地运用了视频激发了学生的学习兴趣，提高了课堂活跃度。老师把交通安全知识讲解的非常到位，学生因此了解到了很多有关交通安全的知识。并且对时间的把握也是恰到好处，很好的完成了本堂班会课。
黄若璟老师讲授的以禁毒教育为主题的班会课，很好地运用了现代教学技术，运用相关视频导入，吸引了学生的注意力，调动了学生积极性，学生投入到了课堂中，体会到毒品的危害性。学习完本堂课，学生能够明白珍爱生命，远离毒品。
课后我们评委老师所有成员以及班主任集中在一起，进行了深入的评课。评课过程中，大家各抒己见，思维的火花在不断碰撞，精彩的建议在不断呈现。要是刘彤老师的课堂活动可以延续下去，碎片化时间再缩短一些；吴清艳老师的语言再精炼一点，主题范围再小一些；黄若璟老师的活动再丰富一些，那么课堂活动成果就更精彩了！
数学组赛课活动
刘琼宇老师讲授了相似图形，用图形的形式导入新课，清晰、明了、吸睛。琼宇老师语言简练、规范，教态大方自然。课堂实在不花哨，有实效。教师注重对基本定义，基础能力的认知和应用，面向了全体学生。生活就是数学，数学源于生活，改变教法，改变评价标准，以学生为主体，才能让学生爱上数学。
李江老师在八年级的数学教学中，讲授三角形的有关概念，课件准备充分，课程中问题设计新颖。有效的课堂问题是清晰、连贯、有层次性、有启发性的，要难易适度，顾及不同层次的学生，应具有开放性，设在关键处。教师不仅要研读教材、教参，注重知识的关联性，更要引导学生充分发挥其主体地位。
陈佳老师通过七年级的数学课，让我们看到了用字母表示数，数学和生活相关，创设有趣的情境，从学生实际出发，设计讨论问题。运用题材，从例题引导到练习开发，都能循序渐进，注重知识，能力的生成关系，效果理想。教师思维活跃，既用好了教本，也开发了教本，学生的学习思维得到有效的激发。
评委老师们能做到课程及时评价，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”老师们提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，“山重水复疑无路”，在思考中学到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，相信这一股青年教师的力量，一定会给坪阳庙中学带来蓬勃的生机和无数的惊喜。
撰稿:刘婷美
摄像:邱瀛莹
审核:王琼