读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求 。
———苏霍姆林斯基
为全面贯彻落实习近平总书记“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”的殷切嘱托，积极落实教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动方案》，推动“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”建设，推进课内外阅读，提升语文核心素养，使师生在阅读中厚植家国情怀、丰盈精神世界、深入贯彻我校“红色传承修身养善”办学理念，培养师生成为善思、善学、善言、善行、善技、善能的新时代社会主义事业建设者和接班人，落实立德树人的根本任务，星光小学开展第七届校园读书节读书系列赛。
人间最美读书天，正是氤氲漂香时。2023年10月10日，在热切的期盼中迎来了星光小学教师读书分享会。读书分享会由杨蕊嘉老师主持，各年级组的教师代表参与分享。
马建超老师带着我们走近习近平总书记的知青岁月：“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。这是习近平总书记在总结七年知青岁月时的感言。在《习近平的七年知青岁月》里，全面了解习近平总书记的青年时期的经历，让我们真正读懂了什么是勤奋好学，懂得了不畏艰难的意义，懂得了以苦为乐的意志品质。
是无数革命先辈抛头颅洒热血的奉献，成就了如今的盛世中华。马彦婷老师慷慨激扬，在场教师更是热血沸腾。正如《觉醒年代》中讲述的这样： “一群人的出现，点燃了希望的火种。他们带来新思想，启迪民心;他们带来新精神，激励众生、奋起反抗；他们带来新青年，青年觉醒、山河激荡……
谭笑然老师分享的书籍是《做一个学生喜欢的老师》。“欲求教书好，先做读书人”，在谭老师看来，教师提升自我的最好的方法之一便是勤奋的读书。谭老师喜欢读书，更喜欢在书中寻求教育方法。谭老师在进步，孩子们也在悄悄的改变着。
《谁是最可爱的人》是李鑫宇老师最喜欢的书籍之一。她向我们展现了一段值得被永远铭记的历史，一个个勇敢的战士，一位位离家的少年，带着满腔的热血，去战场厮杀，去守护家园，去保卫祖国……他们都是最可爱的人。
“教育学生应该慢慢来，多给学生一点时间，多给学生一点耐心，教育是慢的艺术，我们必须与家长一起慢慢等待孩子的成长。”这是张晓飞老师读完《孩子你慢慢来》最深的感触。
从世界读书日谈到《我们仨》，尹晓飞老师带着我们畅游在文学世界里，感受杨绛先生和爱人孩子在艰难生活里的温暖与爱，恬静而不乱分寸。为什么要读书呢？尹老师就此给出答案：想成为钟南山院士那样的人，想做对国家对社会有用的人，想成为一个时刻清醒的人……那你呢？为什么要读书？
王晓丽老师是一位真正的“种花人”。每一个孩子都是一朵花，缺少了微笑、耐心的呵护，孩子们就难以健康成长为参天大树、栋梁之材。《等一朵花开》中指出：“等一朵花开，需要很多的耐心和微笑。”在学生的成长过程中，需要我们更多的温暖关怀和默默陪伴。
尚志颖老师通过《唯有书香能致远》告诉我们读书的意义所在：能不自陷于盲，让我们能站在高处，摆脱蒙昧与混沌，战胜软弱与迷茫，获得思想和心灵的自由。确实如此，在生命这场旅途中，我们为着自己的目标跋山涉水，也难免会为命运的神秘未知的力量所左右。不管怎样，希望我们时时读书，时时思考，做积极的探索者，做这一路风景的见证人。书香方能致远，岁月自成芳华。
卢万萍老师带领我们追寻革命的足迹， 跟着埃德加斯诺的著作《红星照耀中国》走近中国西北，走近陕甘宁边区，走近红军将领。让我们对横亘在漫漫长征路上的艰难险阻有了更具体的把握，对立志救民于水火、避免亡国之祸的革命先驱更加心生敬畏。
随着李文娜老师分享的书籍《绽放的红色》，徜徉于中华上下五千年之中，回顾历史，感受失败与成功。遥望土地，潜伏着希望与正义。激荡起伏的岁月，诠释光明与向往。
让阅读点亮梦想，让阅读丰盈人生。本次教师读书分享活动，必将夯实学校教师的专业底气，奠定教师们的精神底色，星光小学的教师们将永不停止阅读的脚步，在阅读中勤反思、善思考，将书中所学应用于工作实践中去。愿我们徜徉于书的海洋中，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，做一个幸福的书香教师。
编辑：卢万萍
初审：吴婧婧
复审：张鸿鹰
终审：聂林峰