——中小学信息与技术学科教师培训（学科）（河源轮训）
为促进信息科技教师对新课标的深度学习，提升教师信息科技专业素养，提升自主可控意识，10月10日上午，在第二小组飞月组的朗朗读书声中拉开了新的一天的培训序幕。
上午由广东技术师范大学教育科学学院梁乐明博士进行了题为《信息科技育人》——对《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》解读的讲座分享。
梁博士先从国家政策层面给予对信息技术这门学科的未来进行分析与肯定。
再将目光从课堂中转移到更为广大的社会性现象中，引起学员们的兴趣，再从信息革命的浪潮中，国家层面的经济与生产方式之间的变化向学员们讲述了信息技术在如今的时代中的重要地位，提醒学员们现如今国家以及社会各层面对于信息技术的重视程度以及重要性。
以通俗易懂、深入浅出的语言，从信息技术的重要性——技术与社会发展的视角，你心目中的“信息”——信息科技的再审视，后疫情时代教师和学生应掌握哪些数字素养三个方面结合生动的例子进行了详细的阐述。梁博士在讲座中强调了技能的价值，用思维解决问题的重要性，信息科技学科的历史使命。
下午，来自广州电化教育馆正高级教师王同聚专家进行了《人工智能与教学融合创新应用实践》的讲座分享。
王老师首先向大家介绍了人工智能发展历程及现状。从2018年的AlphaGo、人工智能语言模型chatgpt、文心一言、科大讯飞“星火认知大模型”引导老师们思考人工智能教师未来的角色定位，王老师强调教师知识性的角色被人工智能代替，育人角色越来越重要。
接着王老师结合高考狗、智能纸笔等工具为我们介绍了人工智能在教学中的应用，结合案例讲解了如何和将人工智能与教学进行融合，他强调要以智慧教育理念引导教学实践，还介绍了“微课导学”教学模式构建与实践，构建人工智能教育的推进策略。
随后王老师向大家介绍了元宇宙与虚拟数字人应用，还给大家分享了教育元宇宙——人类教师，智能机器人教师，虚拟数字人教师的三师课堂教型流程。
王老师介绍了VR、AR、ER技术在教学中的应用，最后还在现场给大家展示一些作品，增强了老师们的体验感。
学员认真记录笔记
学员认真听讲
小组代表总结
2023年10月10日
第二小组