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为进一步落实“双减”政策，物理组提前筹划，集思广益，探索内容充实形式多样的作业模式，在传统作业的基础上，我们设计了一些“百花齐放”的特色作业，满足了不同学生的需求，并组织了校级评选。
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初中物理作为物理学习的基础，要培养学习物理的兴趣，夯实基础，通过思维导图的设计让学生对各章节的内容有一个全方位的认识，将知识点串联起来，建构自己的知识体系。
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生活即教育，教育即生活。物理组致力于引导学生在生活中去探索发现，激发学习热情，培养学习兴趣。学生们充分利用身边的资源，与生活相结合，学生的内驱力得以激发，积极性得以调动，充分发挥了学生的潜能，拉近物理与生活的距离，使学生深切地感到科学的真实性，促使同学们平时留心观察身边的所见所闻，并力求用所学的物理知识加以解释，充分体验和感受现实生活，真正做到“从生活走向物理，从物理走向社会”。
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每一颗种子，都能发芽;每一个梦想，都值得浇灌。在“提质减负”的路上，我们会继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!
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