云天收夏色，木叶动秋声。习近平总书记强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。
为此，我们迎来了小学道德与法治“新任课教师”教材、教法培训会。
本次培训会由三节教学展示开启
第一节是由第四小学王昕老师为我们展示的《认识居民身份证》
王老师这节课通过创设张衡和妈妈去旅游的生活情境贯穿整节课，从了解身份证入手去探究身份证上面的信息和秘密，在情境创设中，学生学习积极性较强。从学生生活实际入手，在交流中让学生直观地感受身份证能保障公民合法权益，意识到身份证重要性，确保信息不泄漏，注重公民意识的养成。
第二节是杨威老师展示的四年级《这些事情我来做》这一课。杨老师通过做游戏《我做你猜》引出做家务，从而导入课题。通过自身体验，家务擂台赛，讨论等活动教学，培养了学生动手实践能力和承担家务活的积极性。
第三节是魏胜楠老师为我们展示的二年级《班级生活有规则》这一课。魏老师通过击鼓传花游戏，先是无规则情况下进行，再通过讲规则后进行，让学生感受有无规则下玩游戏是怎样的状态，引入这节课。教学内容的选择也是从学生实际出发，贴近学生现实生活，让学生自主参与，积极讨论和探索，制定自己班级的班级规则和画班级规则小漫画，让学生认识班级规则重要性，养成自觉遵守规则的习惯。
会议第二项，赵主任的业务讲座，讲座从教材解析、教学方法的探究、做有温度的思政课教学三方面进行讲解。
道德与法治不是抽象的概念，它存在于生活之中，社会生活中人们因处理复杂的相互关系而产生道德，随着社会的发展又有了法治，人们在参与社会生活中获得适应社会的能力。因此，我们课堂教学必须走出学校和教师这一框框，应把学生置身于社会大课堂中，密切联系他们的现实生活，注重创新，把理论和实践结合起来。同时，进一步扎扎实实提升个人专业成长，注重教育教学研究，真正弄清楚教材的本意，更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。