这是一场充满了文化力量的修行，语文教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以文化人，是我们永恒的主题。
－－ 题记
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高。10月10日下午，玉山县华村学校开展了初中与小学相互交流的语文教研活动。
此次教研课由吴梦菲老师和陈婷婷老师执教，授课内容分别为五年级的《“精彩极了”和“糟糕透了”》和六年级的《桥》。
吴梦菲老师授课
吴老师在执教过程中，充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒乐伯格写的一篇文章，文章回忆了他童年时代学习写作时，父母对他习作的不同评价：母亲是一味赞扬，父亲则是严厉批评。当时他很不理解，后来才体会到赞扬和批评都是需要的。正因为这样，他才得以健康成长，在写作上取得了成就。吴老师深入浅出，讲解了一个人的成长，既需要赞扬鼓励，也离不开严格的批评、帮助，二者缺一不可。
陈婷婷老师授课
《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的高风亮节和果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。陈老师通过向学生们讲解，表达了老支书身上的无畏无私、不徇私情、英勇献身的崇高精神，正是我们所需要学习并且去发扬光大的。
老师们认真听课
教师们认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
校长及其教师们评课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策，绽放集体智慧之光芒。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图文:钱秀娟 俞慧颖