争奇斗艳  谱绘新篇——呼伦贝尔学院承办的“国培计划2023”内蒙古自治区（东部片区）旗县级小学骨干班主任培训海拉尔区健康街小学跟岗实践活动纪实

　　灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了街道。2023年10月10日，国培三班走进健康街，老远就看到了“学以立德，学以增智，学以致用，学以创新"这几组大字，第一感觉告诉我们，那就是海拉尔区健康街小学!走进校园内，我们立刻被那些极富时代气息的墙壁文化所吸引，无论是照片还是格言标语，都是经过精心选择，无不给人启示、催人奋进。还有许多关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节约等各方面的醒目标语。启示着、熏陶着、激励着每一位健康街学子，让学生时时受教育，步步受熏陶，也感染着我们每一位跟岗教师。无论是走在操场上，还是在楼梯台阶上，都会被这种浓浓的书香包围，默默地读着、品着，便不知不觉陶醉其中。虽然远道而来，但并没有陌生感，每一个人都洋溢着亲切的笑脸。

　　大气整洁的廊道建设让人眼前一亮“每天进步一点点”，无不渗透着整个校园文化的育人理念。

　　张校长在做学校特色工作报告中讲到：用世界的眼光办教育的格局让人敬佩。体育3+3课程，艺术体育融合课，健康的孩子更重要，普惠式的人人参与特色课，这些都由美术老师和班主任群体来完成。传承传统手工艺是劳动教育的明确规定，比如羊毛毡培养学生的专注。不难看出劳动课和教育不可割舍。劳动教育是新时代党对教育的新要求，教育课程的    新时代劳动    学生成长的必要途径，具有树德、增智、    是全面发展教育体系的重要组成部分，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，定位必须开展的教育活动。强体、育美的综合育人价值，是大中小学实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、压力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

分学段落实331课程体系

第一个“3”是低中高三个学段

第二个“3”是三种课程形式：居家课程、校园课程、基地课程

“1”培养一个健康会劳动的孩子

　　大课间和校本课操的展示中，孩子们的活力感染者参与实践的每一位老师。

　　三位经验丰富的班主任老师分别从班级奖励机制小妙招、智慧带班潜心育人，和班级卫生管理做了精彩的分享，让老师们受益匪浅。

　　十月是收获的季节，五颜六色、形态各异的应季水果都上市啦！水果不仅有滋有味，还大有学问。海拉尔区健康街小学的孩子们对这些“秋季成果”进行劳动再加工，挖掘出了一段美妙的劳动之旅！你瞧， 孩子们在老师的指导下按照步骤清洗水果，进行摆盘。在同伴们的通力合作下，精致的摆盘呈现在大家面前。孩子们不仅掌握了劳动技能，还磨炼了意志，享受着劳动的快乐。

　　“小小手袋用途大，收装物品需要它”，针线在孩子们的手中穿梭，一块块小布上出现了一排排整齐的线条，孩子们认真的缝制，制作出各种各样精致的小兜子。