寒露已至，秋意渐浓。为进一步落实双阳区“学为中心”课堂教学改革理念，巩固提升音乐特岗教师培训成果，提高我区音乐教师的教育教学能力，深入探索音乐课堂教学方法，构建音乐体验教学模式，2023年10月10日上午，双阳区教师进修学校综合教研部组织开展了2023双阳区“学为中心”课堂教学改革理念下小学音乐课例展示暨音乐体验教学模式的探索与实践活动。活动在双阳区第二实验小学二楼多媒体教室举行。
区教师进修学校校长高桂芝、综合部主任陈丽英、副主任韩于双、体育教研员王娓娓、美术教研员崔丽娟、心理教研员王春艳、区二实验小学教学校长王晓红全程参与了活动。
此次活动由区第二实验小学党支部副书记、省级音乐学科骨干教师杨爱玲主持。
会前，区二实验小学“天籁之声”合唱团的孩子们为与会老师表演了合唱《萱草花》、《年少的味道》。孩子们美妙的歌声似秋日里的一缕暖阳，温暖了这个美好的早晨。
本次活动内容主要有三部分：一、小学音乐特岗教师培训总结；二、音乐教学模式解读；三、课堂教学展示。
一、小学音乐特岗教师培训总结
首先，由陈丽英主任进行总结。陈主任肯定了三年特岗培训中：培训有目标、指导有方法、学习有成效的工作成绩，也指出了存在的不足。并鼓励老师们，用实干去擦亮“学在双阳”品牌教育，为办好人民满意教育贡献自己的力量。
视频《我们一起走过……》，简要回顾了特岗培训过程中的师徒共同成长的经历。
长岭中心校李林昊老师代表徒弟发言。李林昊在师傅指导下成长的经历，是每一对师徒结对的缩影。她表达了特岗教师的共同心声：感谢教育局和进修学校为青年教师创造学习条件，搭建专业发展的平台,感谢师傅们的谆谆教导,使青年教师的教学水平迅速提升。
“桃李不言，下自成蹊”。师傅们用自己的人格魅力感染着徒弟们，用自己的教学经验引领着徒弟们，在年轻教师成长的过程中，他们肩负了传帮带的使命，履行了骨干教师应有的职责。
二、音乐教学模式解读
音乐教研员姚旺做了《音乐体验教学模式解读》，指出音乐体验教学模式源于《艺术课程标准》以及“学为中心”教学改革理念的要求。强调了在具体的实施过程中要落实“五个环节”、做到“四个突出”、体现“一个核心”。并对每一项内容进行了具体的解读。
区二实验小学艺术主任李丽老师，结合学校教学模式构建与实施，分享了题为《依托模式构建，助力以美育人》的专题讲座。
三、课堂教学展示
为展示特岗培训成果，实践探索音乐体验教学模式。本次活动共展示三节课。分别是：鹿乡中心校孙野老师的二年级欣赏课《狮王进行曲》、二实验小学张榕老师的五年级唱歌课《乡间的小路》、二实验小学张少杰老师的六年级欣赏课《两颗小星星》。
三位老师的课从不同的层面体现了“学为中心”课程改革理念的落实和音乐体验教学模式的应用，注重了学生音乐核心素养的培养。
此次活动是对前期工作的梳理、总结和提升，同时也是对老师们的一次激励！
勤于学习，充实自我，是成为一名优秀教师的基础。希望老师们都能够以美好的心态去面对学习和生活，在我们的教育路上收获快乐和希望！
活动在歌曲《阳光路上》动听的旋律中结束。表演者：城中小学葛逸芳、二实验小学黄利新。