教研相长，学能并进——记蒙阳新星学校二年级语文教研活动

　　光阴荏苒，在桂花飘香的秋季，每周二的语文教研工作悄然而至。我们这次教研的主题是二年级上册第三单元。

　　新课标指出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”。第三单元的人文主题是“儿童生活”，围绕这个主题，王雨老师带领大家分析了课程，研读了教材，明确了单元教学目标和课时目标。《曹冲称象》这一课是本单元的第一板块：走进古代儿童，感受曹冲巧思考，让学生从中学习古代儿童曹冲的聪明才智。

　　田老师老师强调，课堂上尽可能的把更多的课堂时间归还给学生，教师在教学中是学生学习的引路人，采用小组形式，以问题为诱饵，让学生自己去思考和探索。教学时心里想着学生，紧抓课文重难点进行探究，不能被冗长的课件所束缚，从而偏移教学重点。

　　潘文婷老师主要针对拼音、偏旁查字法、阅读理解和看图写话等学生易错内容进行了全面的教研。并且把每种易错题型和孩子们常出错的点，有针对性的进行了分析，并在全员的商讨下，制定了有效的解决方案。除此之外，杜老师分享和交流了资料，并在会上与各位老师分享交流，得到了在场老师的一致好评！

　　最后谢荣霞老师对第三单元的教材做了一个总体的通研，紧扣单元语文要素和训练重点并联系考点做了一个细致的讲解，对于会认的字和会写的字不同的教学方法以及课后习题的重点做了强调。