秋日共研，催开一簇菊香；追梦语文，沉醉一路芬芳。习作教学是语文教学的重要组成部分，也是对学生进行语文核心素养训练的主要阵地。为创新作文教学课堂，提高学生的语言表达、文字表达能力，构建开放而有活力的作文课堂，全面提升学生的语文素养。宁远县莲花小学于2023年10月10日开展了习作研讨课观摩活动。
此次活动由教科室精心筹备，汤晶晶老师和王秋艳老师以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为大家呈现了两节亮点突出、精彩纷呈、多元创新的习作课。校党支部书记、李国斌校长和分管教学李长成副校长出席了本次活动，全体语文教师参与听课。
首先授课的教师是三年级组资深的语文教师汤晶晶老师，她本次执教的是三年级上册的写作《那次玩得真高兴》。这堂课在汤老师的精心设计下，营造了良好的学习氛围，达成了教学目标。
汤老师通过“你画我猜”的表演游戏导入，激发起学生学习的兴趣，重点抓住“首先……其次……然后……最后……”等表示事件过程的连接词指导学生习作。习作展示中，学生都能学以致用，作文层次分明。此外，汤老师善于抓住学生的心理特征，把“玩”字体现了出来，让同学们都有话可讲，有话可写。
第二堂课授课的教师是二年级组资深的语文教师王秋艳老师，她执教的是二年级上册的习作《看图写话》。
王老师以同学们最喜欢的《猫和老鼠》视频导入课题，用一张猫和老鼠图片以闯关的方式贯穿整个课堂，整堂课自然流畅。王老师以图为线，展开想象创编故事，学生更好的融入了课堂，融入了习作当中。她亲切自然的教态，行云流水的设计，精炼简洁的语言，一目了然的板书，把学生带进一个生动形象的猫和老鼠的情景中，突破了教学重难点。
研讨课结束后，各年级的语文老师在本年级组及时交流研讨，思维的碰撞，智慧的交流，达到了共研的目的，并从中选派出一名教师代表本年级评课。 评课时，教师们聚焦课堂集思广益，积极攻克习作教学中存在的难点疑惑。
李长成副校长指出虽然习作教学是语文教学中难啃的硬骨头，但是两位老师都以新颖的游戏导入方式，来提高学生学习的积极性，是习作教学中的一大亮点。语文老师们应该要在习作教学中注重培养学生的思维能力和想象能力，并且希望今后的习作教学中能有更大的进步。
活动最后，李国斌校长对两堂课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定。他指出：两位老师的习作课注重了实践性、趣味性、科学性和创新性，突出了学生的主体地位。语文老师们要以此为契机，明确习作教学的改革方向，继续谱写习作教学的新篇章！
教以共进，研以致远。每一次教研活动，都是一次思想上的碰撞;每一次教研活动，都是一场诗意的修行。知之愈明，行之愈笃。本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干的平台。相信莲花老师们的砥砺前行，将使语文习作教学之路愈走愈宽广。
图文：姜德波 曹威
初审：王格翠
二审：李长成