又是一年春草绿，盎然春意轻抚时，随着新学期钟声的敲响在这个春暖花开的季节里，高莞镇中心小学教研组围绕英语新课程标准，进行了认真学习和研讨。为了进一步提升我镇英语教师教育教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语课堂效率，2023年3月22日上午，在高莞镇中心小学校本部开展了一次英语教研活动。本次活动由中平小学刘素丽老师在四（2）班执教PEP人教版Unit3Weather Part BLet’s learn.参加此次活动的领导有连平县教育局教研室曾秋香老师、中心校吴晓红副校长，以及高莞镇全体英语教师。
刘素丽老师认真研读新课程标准，就人教版四年级下册Unit3Weather B Let’s learn一课深入钻研，把握本学科的知识体系，明确学生核心素养方面应达到的基本要求。她的课件制作精美，板书设计图文并茂，教学形式多样，肢体语言丰富，教态自然，教学思路清晰，教学环节严谨，环环相扣，重难点突破，并把知识延伸到生活中，让学生学以致用。
首先，素丽老师展示Worldmap让学生了解世界各地的名称以及天气的情况。并利用课本插图Weatherreport的语境引入新课，在新授环节，她还通过听音选择，模仿跟读，看图连线等多样化的活动展开教学，最后输出环节她创设了自己将要去北京旅游的情景让学生先帮她了解北京的天气并通过看图讨论各地天气情况的小组活动让学生理解和运用What’s the weather like in...? It’s ....等。引导学生学习句型理解对话，创编句子。
图为在观摩过程中，老师们用心聆听，认真做好听课笔记。
素丽老师精彩的公开课结束后，参加听课的领导及老师在中心小学校本部会议室集中评课研讨，会议由校本部英语科组长黄海兰老师主持。
首先，由素丽老师就本节公开课展开说课，谈谈她的设计思路和意图，并进行教学反思。
接着，由连平县教育局教研室曾秋香老师带领大家认真学习和了解新课程标准。她强调英语课堂教学应以主题为引领，以语篇为依托，围绕主题语境展开教学，要把核心词汇和句型放到语境中，紧扣主题，采用音形义用的方法借助图片和教具在语境中反复再现词汇和句型，避免脱离语境的机械操练。她再次强调教师应深入开展语篇研读，理解语篇背后的真正意义。并从What、Why、How三个方面给老师们解读。(1)What:让孩子们读懂语篇内容，能概述语篇内容。(2)Why:让学生在学习过程中了解哪一种意义，形成哪一种价值观，培养哪一种行为习惯。(3)How:让学生了解文本属于什么文体特征？内容大纲从哪些方面掌握。内容结构可以巧借思维导图来搭建，从已知谈未知，以旧带新，形成知识储备。她明确要求老师们在教授课本知识的同时要培养学生的语用能力，课堂用语尽量简单化，有必要时可以借助手势和肢体语言，教学形式多样化，趣味化。让学生从初步感知到感性认识过渡到理性认识，形成认知规律。她还要求老师们要以润物细无声的方法培养孩子的家国情怀，感受祖国之伟大，家乡之美。树立正确的人生观，价值观。
最后，全镇老师对这节公开课发表各自的独特见解，激烈的讨论交流，智慧的碰撞，业务的切磋，相互的学习，老师们受益匪浅。
此次教研活动为我镇英语教学向更好的方向迈进，让教师在教育教研之路上一路生花，“善思者明，善研者智”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展离不开整体的研讨，经验的交流，让我们一起潜心教育，一路教研，研路花开，砥砺前行，为高效生动的英语课堂夯实基础。
供图：杨根林 杨军威
撰稿：黄海兰
审核：吴晓红 刘翠花