晓晴寒未起，霜叶满阶红。2023年10月10日，沈阳市于洪区与抚顺市东洲区开展了都市圈教研手拉手活动。本活动旨在加强区域之间的教学融合，全面激发教研教改活力，整合区域教育资源，构建学科与研究平台，全面提升教育教学质量，进一步实现区域教育优质、均衡和高质量发展。
本次活动由于洪区教师进修学校主办，于洪区于洪小学承办。出席活动的有沈阳市教师进修学院，于洪区教师进修学校及融合型学校的领导和老师，东洲区教研团队派出二十余人参加了这次异地教研活动。
精心准备 周密安排
这次活动在于洪区教师进修学校的精心策划与有力组织下有序开展。课例展示环节主要围绕语文、数学、英语、道德与法治、科学、劳动、综合实践和信息技术等学科进行，共计14节教研课。
精讲启思 优化课堂
授课教师围绕新课标的要求，落实核心素养，体现了较高的知识素养与超强教学能力。异彩纷呈的课堂教学为全体听课教师提供了教学示范。
语文教学在落实大单元教学视域下积极探索单篇课文的教学思路，引领学生将单元整体目标分层落实在单篇课文的教学中，习得方法，培养语文素养。
数学课上整合数学知识体系，既有宏观角度下对教材的整体分析，又有微观角度下对课时核心概念的理解，理论联系实践，训练数学思维。
英语课上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。别出心裁的组织教学，逼真的情景教学，真诚实效的辅导，激励学生学习英语的强烈兴趣。
道德与法治课，教师着力聚焦解决学生现实生活中的实际问题，帮助学生学会用恰当的方法借助生活中的已有经验，解决问题和困惑，促进学生自主的道德建构。
科学课堂不仅关注科学知识的学习，也重视科学思维和科学方法的培养，引导学生们通过实际操作，加深了对科学知识的理解。
区域交流 携手同行
“教而不研则浅，研而不教则空。”课例展示活动后，不同学科的老师们分别参加了学科培训。首先是于洪区教师进修学校的教研员进行学科教学点评，然后由沈阳市教研员对教学精准把脉，指明了教研的新方向，明确了教研的新思路。
学习促成长，交流共奋进。东洲区参会的教研团队成员专心听课，认真记录，用心思考。在区域间的交流研讨中，欣赏别人的课堂教学，来反思自己的教学工作，不仅要将学习到的新的课程理念与自己的实际教学相结合，更要努力提升自己，丰富自己。此次研讨活动使每位教师都收获满满。
研讨活动结束后，在于洪小学校领导的带领下，东洲区参会教师认真参观了学校的校园文化建设。面塑、线描、剪纸、皮影儿……形象逼真的作品、生动详尽的讲解，给参会者留下深刻的印象。
分享经验 思有所获
教无止，研无境。此次“都市圈”教研手拉手活动的开展，为两区教师搭建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，进一步促进了区域教研活动更科学有效地开展。相信于洪区和东洲区的全体教师在两区教研手拉手活动的开展中，会以研促教，互相学习，互相融合，互相促进，打造出更多的魅力课堂，让教研之花绽放得更加绚丽娇艳！
编辑：赵杨
审核：刘飞