为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，10月10日上午，息县第一小学，第二届思维型课堂教学大赛初赛在彭亚晶主任和陈霞主任的组织下拉开了帷幕。
首先登场的是杜海霞老师，一首古诗《绝句》把比赛带入了春天的美景当中。
金秋十月，微风院里桂花香，桂花走进了无数大诗人的诗篇，也走进了台湾女作家琦君的童年生活，一篇《桂花雨》仿佛把大家带入了飘香的校园。
小船承载父爱，场景包含父爱，细节彰显父爱，闫平老师的《父爱之舟》，课堂激情澎湃，生动有色，课文中平凡的语言，平凡的小事，却道出了威仪而厚重的父爱。
已经感受过了父爱的深沉，接下来走进吕雪莲老师的《母鸡》，感受一下母爱的伟大。
赵娟老师的一首《示儿》，以饱满的感情感染着大家，让听课的老师也感受到了陆游至死不渝的爱国热忱。
刘珍老师所参赛的课文《我要的是葫芦》是一个寓言故事，讲述的是一个种葫芦的人，一心只想得到葫芦，却不管叶子上的蚜虫，结果蚜虫把叶子都吃光了，小葫芦也变黄脱落，说明事物之间是有联系的道理。
和心老师的《树和喜鹊》带领着大家共同走进童话世界，在生动的童话故事中体会有朋友的快乐！
王炎老师和赵妍新老师的《牛和鹅》通过这篇童趣十足 语言生动的课文，让我们明白了看待周围的事物从不同的角度出发，就会得到不同的结果
《荷叶圆圆》是一首轻快活泼的散文诗，充满着童趣，读来朗朗上口，彭洁钰老师在课前认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情，设计了丰富生动的教学环节，亲切的笑容和特有的亲和力，使课堂富有诗意，爱意浓浓。
《刷子李》在张静老师的精彩讲授下，刷子李和徒弟曹小三的音容笑貌一一浮现在我们眼前，刷子李的高超技艺和生动形象也深深地印在学生的脑海里。
岳芳芳老师的《桥》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。根据教材体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。
语文组的全体老师都在认真观摩这次微课比赛。
评委们正在公平公正合分，陈霞主任公布本次参赛教师的得分情况分数。
丹桂飘香秋意浓,金秋时节硕果丰。第二届思维型课堂教学大赛的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体老师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“专业成长汇合共进”，语文教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。
图片：李炳佳
编辑：郭会瑞
初审：余英 陈霞
终审：张猛