在硕果累累的金秋时节，哈密市伊州区仝卫小学英语教学能手培养工作室的骨干教师们，奔赴千里之外的魅力喀什，观摩于10月10日-13日举办的自治区小学英语中青年教师基本功大赛决赛暨小学英语学科主题教学研讨活动。
10日上午，教育部教师资源专家委员会专家、博士生导师鲁子问教授带来的《英语学习活动观视角下小学英语听说教学及评价策略研究》的专题讲座，详细阐述了小学英语听说教学的内涵与定位及小学英语听说技能发展评价与路径，听说教学不可分割，发展文化意识和思维品质更为重要。
10日下午，鲁子问教授详细阐述了《中华优秀传统文化融入小学英语教育实践建议》，教师应掌握将中华优秀传统文化融入英语教学的有效方法，储备中华优秀传统文化知识与能力，引导学生用英语讲好中国故事，传播中华文化。他还详细进行了《文化中国英语学习绘本》的学习性分析，更是让教师们对如何向世界讲好中国故事有了更深的理解。
自治区优秀英语教师呈现的四节观摩课，给我们带来了深刻的启示：张璐老师的Module4 Unit1 It's red一课，将绘本融入课程教学，激起了学生浓厚的学习兴趣。李晶新老师的绘本课Lu Ban and the saw,带领学生们从中国古代神话故事中探究主题意义，引导学生认识到实践出真知,注重培养创新精神和创新思维，通过主题意义地探究，提升文化意识和思维品质！
卓慧老师在对赵旭和姜艳老师的绘本课《Men and women by Nuwa》进行点评时说道：“赵旭老师用自己对语篇独特的设计理念，将新课标提出的‘让中国走向世界，让世界了解中国’的理念落到实处，真正做到用英语讲中国故事，弘扬中国文化。而姜艳老师则是用了一条对文本的梳理线：title-setting-characters-beginning-development-ending，帮助学生从故事情节主线入手提炼主题意义，引导学生更好地用英语讲好中国神话故事，向世界展现灿烂的中华文化。”
独山子区兼职小学英语教研员王栓老师，对五年级英语各单元核心内容进行梳理，详细阐述了每课时知识点、核心素养目标及课堂教学活动等，使我们受益匪浅。这次培训让我们对精通版小学五年级英语教材有了更深刻的了解,引导教师在教学过程中更合理、灵活、创造性地使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教学方法做了适当的调整，大大提升了教学效率。
本次教学研讨活动为广大一线英语教师提供了强大的理论支撑和丰富的实践案例，34位中青年教师针对优秀中华传统文化绘本教学的探究，为我们今后更好地将优秀传统文化融入课堂教学、传承与传播中华优秀传统文化指明了方向。
仝卫小学英语教学能手工作室的老师们将在今后的教学中，充分发挥示范引领作用，积极地将所学、所思、所感落实到教育教学实践中去，带领全区小学英语教师落实新课程理念，探索新课改路径，实现立德树人根本任务。