教以更进，研以致远—醴泉街道实验学校与第一实验小学语文预约研讨活动

　　秋风送爽，丹桂飘香，走进十月，我们感受收获的喜悦，点燃未来的希望。为了扎实推进，有效落实“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现教师基于学生本位的教学，2023年10月10日高密市醴泉街道实验学校与第一实验小学举行了预约研讨活动。

　　吴蕾老师执教的四年级《精卫填海》，以争做“神话故事传讲人”的大情境导入课堂，在教学中循循善诱引导学生从读准字音、读通句子到自由读、抽读、范读、配乐读等形式，让学生在充分体会文言文语言的节奏美和韵律美的同时加深了对文本的理解。

　　课堂的尾声，吴蕾老师又引导学生关注到了精卫这一神话人物的形象，感悟精卫坚定执着、百折不挠的品质，并通过神话资料引入，升华到民族精神传承方面，深层次挖掘了神话故事的精神内涵，保证了正确的价值引领。

　　李乐茹老师执教的五年级《猎人海力布》，充分利用学历案的形式，通过引导学生变换角色创造性地复述课文内容和提取主要信息方式的方法，使学生更好地理解和记忆故事情节，培养了学生的思维能力。

　　同时，子任务迁移学习《鲁班学艺》的设计，起到了较好的拓展作用。这样的课堂设计不仅巩固了所学知识，还培养了学生的创造力和表达能力。

　　第二环节管主任给我们分享了四上第四单元集体备课设计说明，从四个切入点分析单元学习内容、学情的精准分析、创设真实的任务情境、单元教学整合深入浅出地进行剖析，使老师们明确了单元备课的重点。

　　在提问交流环节，于主任精彩、细致地讲解，为我校小学语文单元任务群教学指明了方向。同时为老师们详细地解答教学中的困惑，并提出宝贵建议。