为进一步明确本学期工作目标任务，全面部署落实教师主体责任，确保年级组各项工作稳定有序开展，四年级组召开了会议。
邓剑波校长从四年级生源知识基础不扎实；学生习惯行为养成；提高质量意识；教师队伍建设；要有全局意识注重自身的教育和提高五个方面进行讲话。
四年级语文教研组长何玲辉老师对本学期语文教研进行安排。
四年级数学教研组长何华雅老师对本学期语文教研进行安排。
各任教学科对9月的学习情况进行简单汇报并展开交流：
四年级学生整体主要包括存在问题：知识基础差，行为习惯养成不好，纪律差，学习效率低等四大块。
解决措施：
黄雅庆老师提出数学要分层次练习，培养学生审题能力，实行优带差，对中等生鼓励。
朱倩妮老师提出营造学生自主学习情境，启发学生，培养学生良好学习习惯，规范学生书写习惯，提高阅读能力。
李雱雱老师提出多向有经验的老师交流沟通。
何玲辉老师提出语文要抓听写每课一听每单元一听，重点听写易错生字，重视阅读与写作，以优带差。
何华雅老师提出建立小组学习以优带差，培养班干部责任意识，建立奖惩制度，调动学生学习积极性。
何妲老师提出数学要经常展示优秀作业，多给后进生机会，归纳总结错题。
何行宇老师提出首先要营造一个好的班级氛围，制定奖惩机制，严格执行，利用课余时间培优辅差。
李晓丽老师提出体育方面提高学生的运动兴趣，每周会布置一个体育作业，希望经过一个学期达到每个学生身高长两厘米体重增重两斤。
何佳宇老师提出科学亲自督促学生把学习主动权交给学生。
陈霞芳老师提出要重视家校合作，抓基础，把家长带动起来。
欧阳靓主任总结出共性问题和个性问题，奖惩措施要严格执行。教师与家长要经常沟通。指导老师及时关注学生，秉承预防大于治疗的理念，进行关怀、谈心和辅导。
此次会议为学期四年级教学教研工作明确了方向，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞好。
编辑：何行宇
一审：欧阳靓
二审：何珠蕾
三审：邓剑波、邓育秀