有一种传承，叫师徒相授，
有一种匠心，叫相互引领。
甘为人梯传帮带，取长补短早成才
2023年10月10日上午第三节课，作为师父的刘婉霞老师，听了一堂徒弟陈秀佳老师的课。
陈秀佳老师授课的内容是三年级上册第二单元《秋天的雨》这是一篇描写秋天的雨给大自然带来丰收的课文，让孩子感受秋天的雨，带来的独特的自然景观。
师父刘婉霞老师，认真观摩课堂教学，把徒弟的优点以及要改进的环节纪录了下来。
学生认真听课。
学生们认真做笔记。
课堂上，陈秀佳老师用视频带着学生熟悉课文，让学生通过视频了解秋天是一个丰收、欢乐的季节，让学生直观感受大自然的多姿多彩。整堂课讲练结合，时刻巩固知识，学生们也听得津津有味
陈秀佳老师的教学过程有序，环环相扣，在过程中突破教学重、难点，方法鲜明，很好的完成了教学目标。
课后师父刘婉霞对本次课堂教学，给出评价和建议。
虽然徒弟授课环节完整、步骤清晰，完成了教学目标，但在细节上有不足之处：
一、导入
1.视频导入时，要求要明确清楚。
2.板书课题要书写工整美观。
二、教学过程
1.课文中的修辞手法要多作强调。
2.学生找出自己喜欢的颜色相关句子时，老师不要强求一定按顺序找出。
3.要训练学生回答问题时表述要完整。
4.朗读环节，感受不够深刻，可利用配乐及多种形式来多读几遍。
5.训练学生仿写句子，要先引导学生找出相关句的相应规律，最好以填空的形式，练习仿写。
6.扩展环节可考虑别的形式，不建议画画。
本次师带徒活动，利于青年教师做到在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展，也能帮助青年教师快速成长，有利于提高我校教师队伍的整体素质。