为了促进教师专业成长，提高教学质量，发挥骨干教师的示范引领作用，营造浓厚的教学教研氛围，打造智慧型教师队伍，我镇于2023年10月10日开展了骨干教师示范课活动。
本次示范课活动于我校举行，活动开展前夕，小寨学区教师积极响应中心校号召，开展了一系列听课评课活动。
活动中，滦阳镇的三位骨干教师精心备课，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们奉献出一堂堂高水平示范课，真正起到了引领示范作用。
马晓芳教师执教二年级数学《认识角》，课件精美，课堂上循循善诱，每讲解好一个知识点都进行了系统化的总结，给予学生认识角的思路和方向，真正做到了循序渐进的教学方法。
李亚莉教师执教的三年级语文《美丽的小兴安岭》，板书精美，课堂气氛活跃，重视指导学生与文本对话。教师让学生在课堂上朗读，在读中感悟、理解、交流，并且让学生融入文本。李老师还重视读的层次指导。
杨静娜教师执教的六年级数学《放大与缩小》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。杨老师在教学新知时循循善诱，便于学生理解与记忆，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，注意培养学生学习习惯和数学素养。
镇中心校张校长以身作则带领各位校长与新入职教师积极按时参加听课，认真记录听课笔记并完成听课任务单。
示范课后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，张校长组织全体听课教师进行评课。
评课过程中，各校长从课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，也总结出新入职教师需要学习和进步的方面，明确了今后的课堂教学方向。
韦校长强调，各教师要把此次的示范课学习成果融入到日常的教学当中，实践到课堂中去。关注学生状态、促进学生发展、提升学生素质。
活动最后，滦阳镇中心校张校长对本此活动进行了积极评价。所得:
1.各教师设计思路清晰，重难点突出。
2.教师与学生角色融洽到位，整体把握张弛有度。
3.能充分利用现代化教学手段，教具丰富。
4.教师精神风貌积极自信，综合素质超强。
同时张校长也指出了在课堂教学中的不足之处，提出了改进意见。所思:
1.板书有待加强，要包含重点内容不能过于简洁。
2.备课时备学生不充足。
3.课堂中学生讨论较少，没有形成学生的讨论思维。
4.知识的拓展延伸方面要重点思考。
5.教师的课堂应急处理能力和学科整合能力有待加强。
此次示范课活动的开展，不仅为我镇教师互观互学、交流研讨创造了机会，而且对教师教育思想的转变及专业水平的提高起到了示范引领作用。