示范引领齐奋进 砥砺前行共成长——临沂第四十中学八年级道法组骨干示范课活动

葳蕤草木焕然金黄，苍翠山林渐次染红。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，提高课堂质量，同时也为青年教师提供学习交流的机会，八年级道法组在学部指导下开展了骨干教师示范课活动。

教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。八年级组道法组全体教师充分利用集体教研活动学理论、定计划、通内容、明重点、顺流程……积累集体经验智慧，整合优质教学资源。每个人都为积极发表意见、分享自己的感悟，为提高课堂教学效率和培养学生核心素养建言献策。

由学生使用手机情况的调查入手，呈现对于网络的不同评价，思考背后的原因，探究给我们的启示……从他人到自己，从现象到原因，引领学生循序渐进地理解网络的影响，知道怎样合理使用网络，此外结合社会热点事件的分析与评价，将思政小课堂与社会大课堂联系起来，充分调动学生的学习积极性，提高了学习效率。

由老师采用案例式教学，带领学生学习优秀榜样，剖析尊重他人的重要意义，探寻尊重他人的实践要求。由老师精心的教学设计、丰富的学习活动、多元准确的教学评价让道法课堂变得生动有趣又高效紧凑，学生和听课教师体验到了满满的获得感与愉悦感。

张老师从身边小事说起，引导学生回顾了七年级的法律内容，接着呈现时政热点启发学生从法律角度思考，分三个篇章层层递进，带领学生明确了法不可违的原因、违法行为的分类以及怎样遵章守法。充分的课前准备、严谨规范的课件制作、精彩有趣的学习活动让本堂法律课简单易懂，其中张老师准确的重难点把握和有效的课提问给了听课老师很多启发。

听完骨干教师示范课后，教研组积极开展评课活动。授课老师进行说课，阐释自己的教学理念，然后听课教师交流分享课堂教学优点及不足，讨论优化课堂的措施，发表自己的见解，这既是一次对典型教学经验的学习借鉴，也是一次自我提升的查漏补缺。

骨干示范，引领成长，携手同行，方能致远。本次示范课活动，既展示了骨干教师的教学技能与风采，又为教师们创造了互学共进、交流研讨的机会，八年级道法老师也将在“教学相长，以研促教”的氛围中更好地成长，不断提升教育教学水平，促进学生全面发展。