学研当时，携手共进，如沐暖阳。为了进一步落实新课标精神，推动教师专业化发展，拓宽教师视野，提高教研的实效性，实现优质资源的共享，充分发挥王寨乡中心教研组的桥梁、纽带、平台作用，实现区域研讨、校级交流的深度融合。2024年9月20日上午，王寨乡中心校语文中心教研组在胡庄小学开展了小学三、四年级语文学科区域教研活动，在中心校尹老师的带领下王寨乡胡庄小学语文教师及各校三、四年级骨干教师、优秀教师等20余人参加了会议。
教师签到
王寨乡各小学三、四年级语文教师在9月20日上午8:30准时签到，王寨乡小学语文中心教研组尹老师对本次教研活动的时间、地点，培训的内容、形式和要求进行了安排。
优课展示
神话，是永久的魅力，是人类童年时代飞腾的幻想。王寨乡胡庄小学郭玉茹老师执教的是语文四年级上册第四单元第二课《精卫填海》，这是一篇文言文，文中塑造的这只精卫鸟的形象，千百年来一直感动着后人，我们可以引导学生感受它不畏困难、不屈不挠的精神。教学中，郭老师以字词入手，通过朗读来帮助学生整体感知课文，并让学生运用已有的知识尝试翻译古文，帮助学生梳理故事情节，从“把故事讲完整”到“把故事讲精彩”，进而感受神话的神奇想象和精卫锲而不舍的精神。整堂课思路清晰，环节紧凑，学生都能积极参与到课堂中，学习氛围浓厚。
评课议课
评课交流环节由王寨乡中心校尹老师主持。各位参会教师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习，从不同的角度发表见解，在一次次思维的碰撞中彰显了教研的魅力。
王寨乡胡庄小学郭玉茹老师分享语文学科教学经验。郭老师从学生学习习惯培养、日常习惯养成、因材施教、课堂氛围等方面分享了自己在课堂教学方面的心得。建议教师关注班级每位学生的成长，善于发现学生身上的闪光点，让学生在鼓励中不断进步。
尹老师做出重要总结，点明本次活动的目的。提出文言文教学要重视字词、读、写、字义的理解，通过日常积累和运用提高学生文学素养，功夫要下在平时。 尹老师提出“授人以鱼不如授人以渔”，在语文教学要引导学生掌握学习方法，培养学生的创造力和思维能力。鼓励各位年轻教师多上研讨课，多听课，多评课，多分享。鼓励老师不要怕出错，要及时反思每节课出现的问题，才能一步一步成长。
活动最后，王寨乡胡庄小学郭校长对各位年轻老师提出期望，鼓励各位老师不断学习，殷切希望老师们在教研活动中快速成长，期待青年教师未来在教学、科研等各个领域都有所成长，共同为学科建设贡献力量。
每一次教研都是思维的发散，是课堂的复盘更是文本的深度解构。学无止境，研亦无境，相信通过本次区域教研活动，老师们将继续深耕课堂，砥砺前行!