课堂是提高教学质量的主阵地，为贯彻落实“双减”背景下的提质增效，打造“高效课堂”，创建优良教风学风，提升我校教育教学质量。近日，在中心校领导的带领下，我校开展“推门听课”课堂教研活动。此次活动分为课堂听课和课后评课两个环节，在各位领导的带领下，学校老师全员参与！
第一堂课由一年级语文缑文籼老师讲授《z c s》。
缑老师先用字母宝宝小i过生日邀请新朋友的情景导入本节课要学习的内容“声母z c s”。在讲授新课环节，缑老师通过认读，讲解发音要领，教师范读，学生练读，插图联想和顺口溜记忆，使学生掌握声母和整体认读音节的正确拼读和书写。
听课后领导们针对听课情况点评：缑老师教学思路清晰，轻重点处理较好，学生课堂氛围较好，能够积极参与到课堂中，如果朗读形式多样化，更能增加课堂丰富性。
第二堂课由三年级语文李佳宁老师讲授《曹冲称象》。
李老师在授课时，先利用复习导入，复习第一节课学习的生字。然后初读课文，分析每一自然段讲的内容。再熟读课文，了解曹冲称象的方法、过程。最后感悟文中内容，分析曹冲是个怎样的人，学习曹冲的聪明、勇敢、善于观察、爱动脑筋。
听课后领导们针对听课情况点评：李老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重点词句着重讲解，细节处理较好，学生课堂秩序良好，积极参与到课堂中，如果加入分角色朗读课文，学生能对课文中的人物更加生动、形象的理解。
第三堂课由五年级数学王宇嫣老师讲授《商的近似数》。
王老师采用复习导入的方式引入新课，课上通过自主探究，小组讨论等活动完成新课教学。
听课后领导们针对听课情况点评：王老师教姿教态大方得体，语言干脆利落。需要改进之处，课内小组讨论环节可以更快一点，并且还要增加学生练习时间。
第四堂课由四年级语文徐杰老师讲授《雪梅》。
徐老师授课过程中先让学生初读诗文，整体感知，再理解诗意，感知诗情，最后情感提升。梅花自古就是中华民族的精神象征。别的花都是春天开，它却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，它就开得越精神，越秀气。希望我们向梅花一样也能不畏严寒，在艰苦的环境中坚强不屈。
听课后领导们针对听课情况点评：优点是整堂课较为完整，能够利用思维导图及表格帮助学生理解的总体脉络，基本符合新课标的要求。不足之处是整堂课预习检测时间过长，应缩短5分钟，对于回答不上来问题的同学引导欠佳，教师说的多，学生说的少。
通过这次推门课，发现教师队伍整体状况良好，人人有亮点，个个有特色。教师有高度的责任心，精心设计，注重课堂实效。虽然只是普通的推门课，老师之间互相听课、评课，但每位老师都展现出了自己的教育教学水平。教师们严谨认真的工作态度，积极上进的学习心态，相互促进的教研氛围令人欣喜、感动。
“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们相信，只要坚持学习累积，不断充实丰富自己，一定会在教育教学中展现出自己独特的风采！
2023年10月10日
李家口小学