秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师的示范引领作用，同时也为青年教师提供学习交流的机会。10月10日下午，开封市示范区小学数学中心教研组全体成员及2022年、2023年新入职青年教师在教研室数学教研员韩利唤、杨蕙嘉老师的带领下齐聚开封市金耀小学，开展小学数学教学研讨活动。本次活动特邀请教研室主任李艳芹参加。
课例展示
首先，金耀小学李晶老师，带领学生展示口卡练习，接着执教三年级上册第三单元《毫米的认识》，李晶老师通过让学生动手比一比导入课堂，运用身体尺，激发学生的学习兴趣，并以学生为主体，让学生自己提出疑问，带着疑问学习，增强了学生学习的主动性。其次，在新授内容时，围绕着数学书本的长、宽、厚，通过估一估、量一量、议一议等教学环节，使学生明白当用厘米不能准确表示测量物体长度时可用更小的长度单位--毫米。在讲授毫米时,让学生用手感受卡片的厚度，随着卡片在手指间的移动，调动学生各种感官都参与其中，由浅入深，由易到难。
一日常规
好习惯成就未来，学校常规是学校工作的基础工程，开封市金耀小学李秋红主任和各位老师进行了关于教学常规的交流活动，坚持落实课堂常规，提高课堂效率，帮助学生从小养成良好的课堂习惯。
交流研讨
教而不研则浅，研而不教则空。听课活动结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧。
韩老师从教材的编者意图，教师的教学设计理念，详细点评了本节课，并提出了建议，今后教学中要做到:注重教材理解，实现深度教学，关注反馈促提升，注重习惯培养。聆听了韩老师精心的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，今后我们要把这次研讨达成的共识渗透到日常教学中去，相信在实践中会有新的收获。我们相信只要多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗艳、绚丽多彩！
总结讲话
最后，教研室李艳芹主任对本次教研活动进行总结并提出建议，建议青年教师努力提升自己的专业素养，加强基本功练习。李主任的精准指导为我们的课堂教学指明了方向，为青年教师的专业成长提出希望。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。