我是一个5岁男孩的妈妈，从事学前教育10余年，深知阅读对孩子语言表达能力发展的重要性。因此，我决定一定要抓住孩子语言发展的关键期，早点注重孩子阅读能力的培养，为孩子将来的语言学习打下良好的基础。
我和愉快的亲子共读是从他10个月开始的，那时候每天晚上大概20分钟的时间，以我读他听的方式进行，有时倾听，时而不听，抱着书就想啃，这些行为符合这个时候宝宝的年龄特点，并不会成为良好的亲子阅读关系形成的障碍，出现这些行为时，我会耐心地跟他讲话，并把我们的阅读继续进行下去，在我的坚持下，他慢慢习惯了睡觉前的阅读时光，每天睡前都会主动拿书给我读，孩子渐渐喜欢上了阅读，我们每天徜徉在书的海洋，共同感受读书的美好时光。在亲子共读中，能听到孩子的笑声，也能看到孩子被情节感染而有的气愤情绪，感受到和他一起阅读的幸福。虽然作为成人的我们生活很累，工作很忙，但是拿着书和孩子一起阅读，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
我非常欣赏教育家朱永新老师的一句话 “阅读是把最美好的东西，给最美丽的童年。”作为父母,帮助孩子养成良好的读书习惯, 让孩子在书香的浸润下茁壮成长,会让他们受用一生！
（一）作为家长，要充分认识到亲子阅读的重要性
作为一位学前教育工作者同时作为一位家长，我深有体会的一点，那就是“只有不坚持的家长，没有不坚持的孩子”。平时的工作中也会跟家长或者同事说阅读的重要性，也不乏有人认为每天都读太麻烦了。而我认为成功的亲子共读的秘诀和目的，是与孩子坚持一起享受阅读的快乐，通过爱的传递，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。
（二）家里要创设一个温馨的阅读环境
家里可以布置一个孩子阅读的专门区域，在里面放上书架，摆上孩子最常阅读的书籍，这样孩子想读书了，就可以很方便地拿到书，不受外界影响，自己阅读，这样的环境是最好的了，当然，在布置孩子的阅读环境时也可以遵循孩子的意见进行哦!
（三）注重阅读的过程，不过分关注效果
在和孩子的亲子共读中，我从来不过分注重效果怎样，不关心孩子记住没记住，我们在读故事的时候，让孩子自己去听，去感受，他们觉得需要交流时，我们可以暂时停下来与之交流，回答他们的疑问。故事听完后，不要一味地问孩子感想，提问孩子故事中的内容，不要总想着让孩子去续编故事，这样孩子会有负担的。我们要做的就是腾出时间和孩子一天也不间断地坚持，相信水到渠成，相信瓜熟蒂落。因为我发现部分家长可能会说光看那些书也没见认识多少字等等诸如此类的话，我想说的是这是一个积累的过程，不要光看眼前，愉快在看书的过程中我从来不教他识字，对于他大部分常见字都认识，所以不要着急，不要“说人家孩子都认识那么多字了，我家要不要教”其实这些都是没必要的担心，只要你根据自己家宝贝的实际情况，一切顺其自然，满足孩子的实际阅读量，让孩子有一个理解和接受的过程就可以了，相信他们的阅读量会越来越大的。
（四）亲子阅读随时开始都可以
亲子共读适合所有年龄的孩子，它的本质在于分享阅读的快乐。我觉得只要孩子有阅读需要，任何年龄段的孩子都可以。我们应当鼓励孩子独立阅读，而亲子共读正是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一，有助于提高孩子自主阅读的热情。
让每个孩子成为最好的自己，让每个孩子的潜力得到最好的发挥，应该是我们每个家长认真思考并且努力践行的事情。我建议没有开始亲子阅读的家长，那就从现在开始吧，已经开始尚未坚持的家长，那从现在开始坚持下去吧。坚持不一定成功，但坚持就一定有收获。希望此后不久，您将会发现，你不仅神奇的变成了孩子最信任的父母，孩子也因为您得到了最美好的呵护。或许您的一丝改变会影响孩子的一生。
因为受益于亲子阅读，所以我投身亲子阅读推广的行列想要让更多的人能感受亲子阅读的魅力。
阅读的好处不用多说，人人都知道，希望陪着大家一起关注孩子健康阅读，陪伴孩子快乐成长，可以尽我微薄之力，营造一个书香氤氲的环境，帮助孩子们走上阅读，喜欢阅读，让我遇见的每一个孩子腹有诗书，气质芬芳。陪伴每一位家长把【知道】变【做到】！
我们是一家以绘本借阅、亲子互动为一体的0—12岁儿童专属图书馆，在全国拥有600余家连锁店，我们致力于儿童早期阅读的推广，引进国外先进的阅读理念，汇集8000余册全球经典绘本，通过阅读指导+亲子故事会+小小朗读者+Steam好玩的阅读课程，打造孩子大师级思维力、想象力，帮助孩子养成受益终生的阅读好习惯！