为全面提高幼儿园户外自主游戏质量，促进幼儿身心健康和谐发展，根据工作安排，经研究，决定开展全县幼儿园户外自主游戏观摩展评活动。10月10日上午利津县第二实验幼儿园部分教师到汀罗镇中心幼儿园进行户外自主游戏观摩、交流、学习。
汀罗镇中心幼儿园以“生活即教育”为核心理念，在理念的引领下以“和乐”为发展目标，利用独特的地理环境，根据幼儿兴趣和生活经验投放了大量自然材料，开设了平衡挑战区、美工区、泥巴区、生活区、建构区、沙池区等能促进体能发展、艺术创造、生活操作、沙土感知等多方面、全方位的游戏区域，因地制宜的开展系列丰富多彩的教育活动。
巧手坊里，棉花壳、玉米芯、梧桐果、松果等琳琅满目的自然材料经过小朋友的精心设计，变成了一道道美丽的风景。
操作区，孩子们在木质操作台上，利用玉米粒、黄豆、玉米芯、花生米等自然材料根据自己的规划进行拼摆、操作；给一个个葫芦穿上了新衣。
枯死的大树与石子、木棍的邂逅摇身一变成了孩子们下棋的益智天地。
来到“去有风的地方”，蓝天白云绿树下，迎着秋风，聆听着动人的音乐，美工区里有扎染、保鲜膜绘画、塑料板绘画、树根等自然生态绘画。孩子们用一块简单的白布通过捆扎、浸染，在水中形成各种各样的图案，感知扎染不同的魅力；孩子们通过在保鲜膜上画画，借助辅助材料呼啦圈、桌子等增强了孩子们创造性思维。
生活区是孩子们非常喜欢的游戏场地，在游戏中，孩子们可以充分地与大自然接触，利用身边熟悉的资源和材料进行游戏。一座灶台、几张桌椅、一些废旧的厨房用具，孩子们尽情欢乐。他们还在小菜园里自由采摘，自主烹饪，充分发挥幼儿的主观能动性。
孩子们动手操作，取泥-摔泥-塑型-涂色，他们通过自己的所见所闻，捏出各种形状的小动物、月饼等，玩的不亦乐乎！
平衡挑战区里，孩子们挑战高低不平的独木桥，在废旧的窗户改装的攀爬架上一展风采，玩踢倒垫子积分游戏。在高空攀爬上，孩子们手持装水的纸杯通过，从滑梯上滑下来看谁剩的水多。
建构区里，幼儿根据提供的多类型建构材料进行组合搭建，小房子、火车轨道、长城等尽显幼儿风采。
沙池区里，投放了玉米芯等材料，孩子们进行藏宝；用PVC管进行引水建渠的游戏。
高园长带领二幼教师梳理了幼儿园户外游戏材料的支持提供、幼儿作品呈现的有效性等内容。
学习之路，花香满径，此次学习交流，对教师专业成长起到了促进作用，同时也为后续自主游戏的开展进行了经验的补充和助力，我们将不断充实自身、开拓创新，牢记幼教人的育人使命，在幼教路上，赓续教育初心，携手共同前行！