岁月缱绻，藏藉生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。 在这个收获的季节，为提升我县科学学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2023月10月10日，无棣县小学科学教师如期参加了山东省小学科学网络教研第112期教研活动。
本期齐鲁科学大讲堂包括三个环节：课例展示、专家点评和专家总结。
第一节课例展示是裴老师的《地表的变化》。导入部分老师通过谈话旅游的话题来激发学生的学习兴趣，从而引出本节课的课题地表都有什么变化。之后分小组展示课前学生搜集到的资料：引起地表变化的原因有地震、风和火山爆发、水等，学生通过分小组模拟实验的形式自主探索水流对地表产生的影响，同时教师充分利用多媒体让学生感知地表的变化，发挥了学生的主体地位和作用。
第二节课例是梁老师的《动植物与我们的生活》。这堂课学生以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课程提倡的的合作学习的方法。在交流讨论的过成中，教师都能引导学生对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充，学生能大胆发言说出自己的意见，完善科学概念的落实。
第三节课例是卜老师执教的《 矿产与工业 》。老师让学生自主观察矿物，记录并发现不同矿物的特征，加深学生的记忆。同时互动式教学法体现在整节课堂中，例如在教师的讲解过程中，有学生的猜想、讨论和回答，在学生的实验过程中有教师的指导、答疑及奖励等。师生之间不停地进行“信息”交流，使课堂气氛变得活跃，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高。
每节课结束后专家老师们针对课堂上出现的个别问题进行了商讨，每位听课的专家都对自己所听的课进行了详细地点评,既从专业的角度肯定了教师教学中的优点，又指出了教学中存在的不足，同时还提出了很多具体的、合理的建议。
无棣县科学教师学习本期科学大讲堂。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为小学科学老师，在今后的日子里，老师们表示将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思性、智慧型、研究型的教师，有自己具有所教学知识方面的前瞻性，这样才能培养出符合新时期要求的学生，才能践行终生学习的理念!