秋阳杲杲，金桂飘香，凝心聚力，教学相长为加强教师队伍建设，发挥骨干教师的引领、示范作用，增强教师之间的交流与学习，更好地促进青年教师的专业发展，提升课堂教学水平，八年级历史组孟春潼，高宁两位老师给全体历史组展示了示范课。
孟春潼老师的《洋务运动和边疆危机》，能将相关的历史知识与有联系的历史故事联系在一起，既激发的学生的学习兴趣，又让学生在故事中学习新的知识。教本功扎实，在整节课中的指导均清楚并有系统，语言规范、简练、教态自然大方。
从讲授新课一开始，就从破题“什么是洋务”着手，充分调动学生积极思考，紧接着又指导学生通过自主阅读法、发现法等学习方法，不断地接受和学习新知识。还安排时间让学生积极讨论，使传授知识与培养能力有机地融为一体，真正达到了“学而思、思而疑、疑而悟”的目的。
孟春潼老师的《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》，在时间有限的课堂上能清晰抓住重难点，让学生去深入探究，让学生思维充分活跃起来，抽象思维、空间思维、逻辑思维，辨证思维能力能得到很好的锻炼。
《甲午中日战争示意图》贯穿始终，孟老师用多媒体展示了“甲午中日战争”形势图，结合地图引领学生将注意力集中到甲午中日战争的过程中，将学生的注意力引到历史情境中，有助于学生理解记忆战争的整个过程。整个课堂老师精炼的语言表达能力、一阵见血的问题设计、易放易收的课堂掌控能力等等与充分的课前准备，深入的教学研究分不开。
高宁老师在讲授《戊戌变法》时主要分为三个模块：公车上书、变法宣传与百日维新。高宁老师讲课生动形象精彩，教学设计思路清晰，知识由浅入深。高宁老师利用大量历史材料，营造出历史情境，激发学生学习历史的兴趣与能动性。一个又一个学生课堂讨论，体现了新课标教学中以学生为中心的课堂教学思路。
“一切历史都是当代史，要以史为鉴，史为今用”。戊戌变法是近代中国仁人志士对救国救民道路的一次勇敢探索，为中华民族伟大复兴迈出了重要的一步，激励着一代又一代中国人勇于担当，奋勇争先！在课程的最后高宁老师将本节课主题升华，培养学生的家国情怀。
课后历史组教师进行了评课。首先由两位授课教师阐述上课的设计思路，之后同组教师表达各自看法。这两节课立足历史学科核心素养，设计完整，思路清晰。以教材为基础，补充史料，设置问题，总结到位，符合新课标要求。通过评课，使年轻教师认识到言而无文，行而不远，没有粮食的口袋是立不起来的。
这次活动，我们历史组成员收获颇丰。在今后的教学中，我们将更加用心学习，把自己学到理论实践知识落实到位，提高历史课堂教学水平，打造优质历史课堂！
撰稿：孟春潼、高宁
初审：于明
复审：孟凡常